C-2 物理授業の作業構造の解析
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本科学教育学会の論文
- 1979-08-09
著者
関連論文
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (情報モラル教育・ネットいじめ対策/一般)
- 電子メールコミュニケーションにおける書き手の性別が読み手の感情面に及ぼす影響 : 大学生を対象とした実験による検討
- 第二言語コミュニケーション学習支援のための同期型CMCの評価 : ビデオカンファレンスとテキストチャットの比較において
- 物理教科の授業分析
- 携帯メールを使用したコミュニケーションにおける怒りの感情の喚起に関する調査
- 電子掲示板上のコミュニケーションにおける参加者間の感情伝達の程度と感情面との関係の分析
- 2K6 学校運営及び教育改善のための校務情報化の導入普及方法ついて : 先進5地方自治体における校務情報化調査((課題研究2)ICTを活用した教育支援環境,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討 (ICT活用の授業研究と教師教育/一般)
- TIMSS 2003における数学の授業と生徒の態度・得点の関係の国際比較
- 1G1-C4 PISA2003における数学的リテラシー得点と学習態度の各国の分類と特徴分析(国際比較・国際貢献,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- テキストコミュニケーションにおける受信者の感情面に及ぼす感情特性の影響 : 電子メールを用いた実験による検討
- 1G1-H2 モバイルデバイス用動画コンテンツの情報提示に関する研究(ITメディアI,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 1G1-F5 リメディアル数学における2つの指導の効果の比較(教育実践・科学授業開発III,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 2つの数学リメディアル教育における受講生の数学に対する態度と達成度の関係
- 携帯メールによる学習者の感情評価と学習態度の分析
- 電子掲示板上のコミュニケーションにおける自己開示の返報性と感情的側面に関する分析
- 1G1-J4 数学リメディアル講座の内容が数学に対する態度と達成度の変化に与える影響(教育実践・科学授業開発(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 中国華東・華南地区と日本の中学生の学習に対する数学学力と意識の比較調査
- 世界のICT教育の動向 (特集 学校教育における情報化の動向)
- 新しい教育に向けた情報教育の在り方 (特集 学校教育におけるICTの活用と情報モラル)
- C-2 物理授業の作業構造の解析
- 物理教科の作業化の事例 : 運動量ベクトルと速度ベクトル
- 36 ケヤレスミスを中心にして高校物理の誤答分析
- 子どもを取り巻く情報環境の実際と対応課題 (特集 情報モラル教育をどう進めるか--学校全体で取り組む体系的・継続的な指導)
- 電子掲示板における下線引き機能が学習者の心理面に及ぼす効果
- 講演 これからのデジタル教科書のゆくえを探る (『情報教育コンファレンス』開催)
- 馬場先生、ありがとうございました
- 教員養成課程の総合演習における学生による共同作業と相互評価の効果と問題点
- ネット上のトラブルにみるケンカの変質 ネットのトラブルに学校はどうかかわるか--発見、対応、予防教育 (特集 子どものケンカ) -- (ネット上のケンカとトラブルあれこれ)
- 学校における情報モラル教育のあり方 (特集 ケータイ、ネットの闇--子どもの成長への影響を考える) -- (子どもの成長環境の大きな危機をどう乗り越えるか)
- 座談会 新学習指導要領における情報教育が期待する子どもの姿と学習指導 (特集 新しい学習指導要領が求める情報教育)
- 闇サイト・いじめの蔓延に対し、教育工学は何ができるか (ネットジェネレーション--バーチャル空間で起こるリアルな問題) -- (ネットジェネレーションに託す未来)
- 新学習指導要領とこれからの情報教育
- 大学授業改善の方法論と教職に関する科目への適用
- 日本の教員の指導力は本当に不足しているのか (特集 免許更新制十年目の講習内容を問う) -- (提言・指導力不足解消のための講習内容とは)
- 教育実践知と研究知見を橋渡しする試みの研究
- 物理教科の授業分析(II) : 学習行動による分析と作業構造の分析
- 学校教育における課題とICTの利活用
- 教科書のデジタル化をどう考えるか(座談会)
- 大学における初年次教育の必要性と可能性
- 日本の教育におけるデジタル化の動向 (特集 日本の情報教育の現状と課題)
- 正答率で定義した反復学習効果の事象関連電位による推定(新時代の学習評価)
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかける今風のキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
- 第二言語コミュニケーション学習用ビデオカンファレンスシステムの評価
- 試験問題に登場する励ましの言葉をかけるキャラクター画像が受験者に及ぼす影響に関する検討
- 周辺言語がコミュニケーションに与える効果に関する研究
- 学習教材のデバイスとしてのiPad・紙・PCの特性比較
- 献辞
- 聞き手反応の教授による学習者の日本語不安の変化
- 対談 21世紀にふさわしい「授業」について考える
- 青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標の開発と評価
- 対談 教育方法の改善・開発について考える
- 大学の授業デザインの研究方法とその試行
- 高大接続問題と学士力を保証する大学教育 : 第6回全国大会メインシンポジウムの記録
- 大学授業改善の方法論と教職に関する科目への適用
- 高大接続問題と学士力を保証する大学教育 : 第6回全国大会メインシンポジウムの記録