聴覚障害児のための言語習得支援システム : 動作概念CAIシステム
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概要
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幼少時から聴覚に障害をもつ児童(以下,聴覚障害児)は,耳からの刺激による言語獲得の動機づけがないため,一般に言語の習得が困難である.このため,聴覚障害児と健聴児との言語能力の差は年齢とともに拡がる傾向にある.ろう学校では,聴覚障害児の言語能力を同年齢の健聴児のレベルに発達させることを目的として言語指導が行われている.われわれは,この言語指導にコンピュータ・システムを導入することによって指導教員の負担を軽減することと,訓練における児童の集中力持続と自主性向上を図ることを目的とし,埼玉県立坂戸ろう学校幼稚部の協力を得て,言語指導を支援するシステムを開発している.本報告では,動作に関する語彙の訓練を支援するシステムの概要を述べる.
- 1995-03-15
著者
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