文科系向けプログラミング教育支援システムJPADetの設計と開発
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
我々は, 文科系学生のためのプログラミング教育を支援するシステムであるJPADetを設計し開発した。JPADetを用いると, プログラミング言語に依存することなく, 日本語と構造化チャート(PAD)を使ってアルゴリズムを実装することができる。また, インタプリタ方式なので, プログラム(アルゴリズム)の検査も容易である。本稿では, JPADetの設計仕様と開発環境と操作例について取り上げる。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2001-12-14
著者
関連論文
- 7. 一般情報処理教育(J07-GE)(情報専門学科カリキュラム標準J07)
- モンタージュ効果をねらった映像作品における視聴者の時系列的感性変化の調査--SD法とERICAシステムを用いた手法の比較 (大学の情報教育/一般)
- CMC環境における非言語情報としての顔文字活用の返報性--情意的な状態の把握能力を育成するシステムの構築を目指して (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
- CMC環境において情意的状態のアウェアネスを提供するシステムの試作--チャット機能を用いた学習指導における顔文字に注目した履歴の活用 (情報教育の実績と新しい展開)
- 情報システムを学ぶ学生にインストラクショナル・デザインを意識させる演習の試み--適用分野を「教育」とする科目を選択履修する学習を対象に (情報教育における評価と教員養成及び一般)
- Web動画コンテンツに対する視聴者の時系列的な感性変化を採取するシステムの開発を目指した基礎的研究 (次世代情報教育の構築に向けて/一般)
- Webデザインモデルを感性情報に基づき分析する手法の提案と検証
- 留学生の日本語入力における問題点の調査 (次世代情報教育の構築に向けて/一般)
- 大学における一般情報教育としての論理回路学習ワークショップの実践と評価 (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- 看護学生の臨地実習におけるインターネットを活用した学習支援の検討 : 実習中に抱える問題とコンピュータ利用状況の実態調査を通して
- CMC環境を用いた個別指導における学習意欲と人間関係 (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- CMC技術を利用した個別学習指導における学習者の心理的な状態変化 (情報教育の実績と新しい展開)
- 大学における情報教育を対象としたeラーニング環境PIAGETSの研究--パーソナリティ情報に基づいた学習意欲促進方法の探求 (情報化教育法の実践と評価)
- CMC環境におけるコミュニケーション方略の試作 (次世代情報教育の構築に向けて/一般)
- WBE/WBT作成を目指した情報システム演習とその評価
- 演習などにおける協同学習のためのグルーピング提案システムの設計 : WBE/Tにおける学習者同士の人間関係の形成をめざして
- 遠隔学習における学習者のやる気と状態把握
- 商学部における情報システム学のカリキュラム編成とその教育計画
- 日本語タイピング能力としての書き言葉と話し言葉の違いについての研究 (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
- 文科系学生を対象とした論理回路に関する意識調査と論理回路学習キットの開発 (情報教育の実績と新しい展開)
- 教師と学習者による形成的評価を記録するWebシステム"PINOCO"
- 宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み(3)(:情報技術と教育/一般)
- 宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み(3)
- 情報科教育法における問題解決技法の演習実験 (情報教育における評価と教員養成及び一般)
- 構造化チャートを用いたアルゴリズム学習支援システム(情報教育)
- アルゴリズム学習におけるプログラミング言語を用いた学習と構造化チャートを用いた学習の比較
- アルゴリズム学習を支援するJPADetの評価と教材開発
- 文科系向けプログラミング教育支援システムJPADetの設計と開発
- 大学における小・中学生のための原理理解をめざした情報教育 (特集 初等中等教育に広がる情報教育)
- 大学生が支援する協同学習型合宿プログラムの実践とその評価 〜大学の情報教育環境の活用による小・中学生のためのインターネット技術教育〜
- ティーチングアシスタント (TA) による小・中学生のための情報教育
- 教えることを通じて学ぶことを目指した情報教育の試み--小・中学生を対象にした教育活動への大学生の参加とその効果
- 宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み (2)
- 宮城大学における情報システム学教育の実践とその評価
- 大学生TAの支援による小・中学生を対象にしたホームページ作成のための合宿形式の情報教育-「高度情報通信県みやぎ推進計画」に基づいた宮城県と県立宮城大学の試み-
- 初等中等教育機関における情報教育と宮城大学での実践報告--「みやぎ情報スーパー先生塾」と「みやぎ情報天才異才塾」の実施
- 宮城大学における小・中学生を対象にした情報教育の試み
- 情報専門以外の学科における情報リテラシー教育のあり方について
- 情報科教育法に関する知識体系(BOK)について
- 進数変換学習のための携帯ゲーム機用トレーニング・ソフトの開発とその評価 (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- ナビゲーション方式の変更が Web サイトのユーザビリティに及ぼす影響
- ICT時代の知性的・感性的・感情的な学習者の特性を明らかにする試み(ICTを活用した教育・学習支援のトレンド)
- ぺた語義:コラム:一般情報教育不要論?
- 映像制作者と視聴者の感性情報の比較