アルゴリズム学習を支援するJPADetの評価と教材開発
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概要
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プログラミング言語を用いたアルゴリズム学習は,高校生や非理工科系の大学生にとって難しいことがある。そこで,筆者らはJPADet(Japanese PAD editor and interpreter)と呼ぶ学習支援システムを設計開発した。JPADetは,プログラミング言語に依存しないで,日本語と構造化チャート(PAD:Problem Analysis Diagram)を用いた図解によるアルゴリズムの作成と実行が可能である。また,筆者らはJPADetを用いて学習を行うときに同時に使用する教材として演習テキストも開発した。これらを評価・検証するために,筆者らはアルゴリズム学習において,プログラミング言語を用いた場合と,JPADetを用いた場合の学習効果を比較した。この論文では,JPADetや教材として開発した演習テキストの概要と,それらの評価・検証について述べる。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2003-02-07
著者
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