幼児の記憶における概念分類能力の機能
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概要
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実験Iでは記憶能力と概念分類能力との関係が検討された。被験児は4才児,5才児,6才児,各30名であった。各年齢段階の被験者は15名ずつ,高頻度語群と低頻度語群に分けられた。被験者は絵カードを分類しながら記銘する課題が課せられた。記銘材料は16語からなっており,4語ずつ4つのカテゴリーに属していた。高頻度語群は高頻度語からなる記銘材料を,低頻度語群は低頻度語からなる記銘材料を記名した。その結果,年齢発達に伴って,正分類カテゴリー数が増加し,それを反映して再生語数も増加することが明らかになった。
- 日本教育心理学会の論文
- 1976-12-30
著者
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