臨床 2-PF3 学習障害児に対する社会的スキル訓練の効果(I) : セルフモニタリングの観点から

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1996-11-02

著者

• 戸ヶ崎 泰子

  松蔭女子短期大学

• 戸ヶ崎 泰子

  宮崎大学教育文化学部

• 坂野 雄二

  北海道医療大学

• 竹花 裕子

  Stepこども発達相談室

• 戸ヶ崎 泰子

  早大人間科学研究科

• 坂野 雄二

  早大人間科学部

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• 大学生のコンピュータ操作・プログラミング習熟過程における不適応感の形成と変動に関する研究 : 不安・抑うつ感の継時的測定にもとづく分析からの検討
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• P2A-11 中学生の抑うつに及ぼす社会的スキルの影響(ポスター発表2A(学校臨床))
• P1B-9 小学校における学校規模の社会的スキル訓練(2)(ポスター発表2(学校臨床))
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• P-10 児童のストレス反応に及ぼす自尊感情と社会的スキルの影響(ポスター発表2)
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