PE14 幼稚園教諭のストレスが精神的健康に及ぼす影響について

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2000-07-25

著者

• 岩立 京子

  総合教育科学系教育学講座幼児教育学分野

• 岩立 京子

  東京学芸大学

• 竹田 小百合

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科

• 岩立 京子

  東京学芸大学発達心理学

関連論文

• 学生の保育現場における学びへの支援 : 学生と教員とのメンタリングをサポートするフィールド・コーディネータの役割と課題
• 350 教育実習生の幼児理解に関する研究(IV) : 3年次実習における幼児観察レポートの分析を通して
• 147 教育実習生の幼児理解に関する研究(III) : 3年次実習における幼児観察レポートの分析を通して
• 保育者研修において附属幼稚園が果たす役割 : 幼児教育未来研究会を通して
• 個人差に応じた個別実習プログラムの開発II : TGUK個別教育実習プログラムおよび実習評価表の開発 : 平成17年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究I
• PG068 保育における幼児や保育者のコンピュータ利用に対する学生の認識と感情(III) : 「幼児教育と情報処理」の授業による変容
• PC066 幼稚園教育実習の評価に関する研究 : 評価視点と評価方法の分析
• 産前教室への参加が初めて親になる男性にもたらす変化
• 大学と附属幼稚園と現場の関係を構築する : 幼児教育未来研究会の試みを通して
• 幼稚園教師のストレスと精神的健康に及ぼすハーディネス,ソーシャルサポート,コーピング・スタイルの影響
• 母親の親業ストレス、満足感、ソーシャル・サポートが精神的健康に及ぼす影響
• 乳幼児の発達・教育と脳科学--脳科学への期待と懸念 (こころと脳の科学) -- (育ち発達するこころ)
• 幼児を持つ父親の育児参加を促す要因 : 父母比較による検討
• 子どもの遊びが心の発達に及ぼす影響 (特集 子どもの遊びと心の発達)
• PG10 保育者がとらえた幼児の気になる行動および保育者の対応について
• 子どものストレスにどう対処すればよいのか
• 乳幼児期の社会情動的発達研究の動向(わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望 : 発達部門(乳・幼児))
• 子どものストレスにどう対処すればよいのか(研究委員会企画シンポジウム3)
• 大学と幼稚園の連携・協力に関する研究 : 教師の役職別分析から
• 資料 幼児や幼稚園教員に対するイメージの変容に及ぼす幼児教育心理学の授業の効果 (特集 保育者の専門性と保育者養成)
• 珠算学習経験が記憶能力に及ぼす効果:台湾の就学前児童を対象にして
• PG01 学生の観察による幼児理解の過程
• PE14 幼稚園教諭のストレスが精神的健康に及ぼす影響について
• 幼児期における社会性の発達の諸問題 (16 子どもの問題行動の背景にあるもの)
• PD15 幼稚園は「大学」に何を期待しているか : 年齢・役職・教職経験年数別分析を通して
• 「教職への志向」の問題点 : 教職への意欲と自信の育成・自信が揺らぎ意欲を失うとき
• 保育の実践と研究に心理学や教育学は何を貢献できるか
• ソーシャル・サポートが育児ストレスにおよぼす効果について : 特定のサポート源の違いおよびサポートに対する必要度との関連から
• 幼稚園教諭および保育所保母のキャリア形成(1) : 保育者の保育実践における経験内容およびその経験年数による差について
• 保育者のキャリア形成に関する研究(3) : 保育者の保育を支えるサポートについて
• ファーストメモリーとしての幼稚園・保育所の思い出
• 発達 16-PB6 教育学部学生のファーストメモリーについて
• P2042 育児ストレスが育児行動に及ぼす影響
• P21 保育を支えるものとしての保育者の幼少体験
• 幼児における努力・能力要因の関係の理解
• 小学校における友人形成過程の分析(3): 6年間における社会的地位指数の変化とコンピテンスおよび教師評価との関係
• 小学校における友人形成過程の分析(2) : クラス替えおよびコンピテンスとの関係
• 幼児,児童における努力,能力要因の関係の理解
• 児童の統制可能性の認知が感情,寄付行動に及ぼす効果
• 発達 249 統制可能性の認知と感情推論、援助行動との関係
• 109 幼稚園期におけるコンピュータ教育に関する両親へのアンケート調査
• 児童の向社会的行動場面における帰属要因の自由記述による検討
• 幼稚園期におけるコンピュータ教育に関する両親へのアンケート調査
• 小学校低学年における友人形成過程の分析
• 母親の幼児に対する「言葉かけ」が幼児の共感性に及ぼす影響 : ポジティブ感情の共感に注目して
• 幼稚園の帰りのあいさつ場面におけるルーティン生成の過程 : 3歳児の分析から(第1部 自由論文)
• 子育て支援活動が虐待傾向をもつ母親と子どもに及ぼす影響 (特集「幼児期の家庭教育」)
• 211 幼稚園期におけるコンピュータ教育に関する両親へのアンケート調査(2)(発達A(3),口頭発表)
• PF003 父親の発達に影響を与える要因に関する研究 : 家族システム論的視点からの考察(ポスター発表F,研究発表)
• 231 幼児のメッセージ解読におけるチャンネルの効果(幼児の対人行動,発達6,口頭発表)
• 保育の歩み(その1) 幼保小連携の課題と今後の方向性
• 幼保小連携の課題と今後の方向性(1.展望,第2部 保育の歩み(その1))
• 次子出生における長子の変化としての葛藤反応 : 長子や次子の性別・年齢差・気質との関連から
• 大学4年間の総合的実習プログラムの開発 : 講義と実習の相互関連を図った教育内容の開発(プロジェクト研究)
• これからの保育者研修 : 保育者養成の限界と研修システムの構築(実行委員会企画シンポジウム2,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第66回大会の開催,平成25年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第3部 保育の歩み(その2))
• PB-036 幼小の接続期における子どもの社会性の発達と親のかかわり(発達,ポスター発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク