PA39 Multidimensional-Scaling(多次元尺度構成法)を用いた児童・生徒に対する教師の視点の分析

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2000-07-25

著者

• 黒沢 学

  東京電機大学

• 山口 陽弘

  群馬大学大学院教育学研究科

• 黒沢 学

  東京電機大学工学部

• 黒沢 学

  東京大学大学院教育学研究科

• 山口 陽弘

  群馬大学教育学部

• 山口 陽弘

  群馬大学教育学研究科

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