創造設計製作における学生の意欲
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概要
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5年間一貫教育における内的要因として,常々,話題になっていた3学年での中だるみの解決策,あるいは,技術革新に伴い拡大する教科内容と機会系学科の再編問題等の外的要因など,高専を取り巻く環境は目まぐるしく変遷してきています.しかし,その中にあって,高専として必要な授業内容を如何に教授するか(これは学生のやる気の問題と表裏一体の関係にあるが)は,高専が現在,未来と永遠に問い続け対処していかなければならない最重要課題であると認識しています.本科では,3学年の中だるみも考慮に入れ,創造設計制作を3学年で実施し,その成果や意義について検討し,学生の勉学意欲を高める一つの方法として,これは有効であるとの確信を得ることができるようになったので,本報ではそれらについて詳細に報告したい.
- 日本高専学会の論文
- 1997-07-31
著者
-
中辻 武
神戸市立工業高等専門学校機械工学科
-
斉藤 茂
神戸市立高専
-
中辻 武
神戸市立高専
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中辻 武
神戸市立工業高等専門学校
-
斉藤 茂
神戸市工高専
-
松村 信夫
神戸市立工業高等専門学校機械工学科
-
羽達 彰治
神戸市立工業高等専門学校機械工学科
-
田上 輝也
神戸市立工業高等専門学校機械工学科
-
藤谷 雅彦
神戸市立工業高等専門学校機械工学科
-
松村 信夫
神戸市立高専
-
羽達 彰治
神戸市立高専
-
田上 輝也
神戸市立高専
-
藤谷 雅彦
神戸市立高専
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中辻 武
神戸市立工業高等専門学校 機械工学科
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