3D2 生徒たちの論理的な問題解決能力は上がったか? : 判断推理問題の試験導入に対する結果と考察(教科「情報」のあるべき姿)
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概要
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本報告は、新教科「情報」(以下「情報」)において、問題解決能力を評価するために判断推理分野の問題を使用した事例について、同一の母集団において一年生と二年生の同時期に、どの程度正答率が上がったかを紹介し、その効果について分析することを目的とする。
- 日本教育情報学会の論文
- 2004-08-10
著者
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