中学生からみた家庭生活領域の学習 : 家庭生活領域の学習項目に対する到達感と必要性の分析を通して
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概要
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A questionnaire survey was conducted on 880 junior high school students (387 males and 419 females) in Kumamoto prefecture in 1991.The findings were as fellows:1. Teaching materials closely related to students life got higher scores than those notclosely related to students life.2. Items with high scores for feelings of necessity had also high scores for feelings of achievement.3. Feelings of necessity of students for teaching materials were different from those of teachers.
- 熊本大学の論文
- 1993-02-26
著者
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