Aspectual Marking in Japanese and English Narrative
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 「英語イマージョン・ルーム」の開設 ― プロジェクトの役割と今後の可能性 ―
- 「日本語・日本文化短期研修プログラム」の整備・充実と今後の方向性― 試行４年間を振り返って ―
- 意味論・語用論から見た「コミュニカビリティ」
- ライティングにおける語用論的誤りの回避
- 国際交流と学生のグローバル・リテラシーの向上 アンケート調査による効果の分析
- 中国語話者における日本語の物語談話の発達
- 日本語・日本文化短期研修プログラムの開発と実践
- 自己発信型の日本語力の養成 : 体験密着型のオリジナル教材を活用して
- 米国における教育実習プログラムの成果と充実の方策
- 日本語科目における総合的日本語運用能力の育成への取り組み
- Aspectual Marking in Japanese and English Narrative
- 中国語を母語とする日本語学習者の空間表現「上・下・中」と助数詞の過剰使用
- 日本語初級・中級レベルに見られる文法的誤り
- 意味論的誤りと自己校訂能力の養成
- The Developmental Sequence of Children's Narrative Skills
- 日本語作文の誤文分析 : 読み手の理解を妨げる要因
- Backtracking and Reorganization in Narrative
- 日本語のアカデミックライティングの指導
- Narrative Discourse Processing in Second-Language Japanese
- Development of Global Structure in First-Language Narratives