ISO 14001取得による環境教育効果 : 宇都宮大学教育学部生の環境意識調査を通して
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概要
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教育学部生を対象に,環境意識および行動に関するアンケート調査を行い,平成11年度に発足した環境教育課程の教育効果について統計的に検証し,環境に関する教育が学生の意識や日常の行動に与える影響をみた.その結果,環境に関する知識や興味関心ともに環境教育課程の学生の方が高いが,日常生活における環境行動に関してはエコロジストの域に達していないことがわかった.しかし,環境教育の効果は発揮されつつあり,学生の環境に関する科目へのニーズや学生ISO委員会等への参加意識も高く,環境ISOを取得することによるカリキュラムの環境分野への特化をはじめとする教育改革が,宇都宮大学生の環境マインドを高める上で果たす役割は大きいといえる.
- 2003-04-01
著者
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