「実生活に生きる工芸」についての一考察 : カペラ・ゴーデン美術工芸学校の例を中心にして
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概要
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工芸が個人の表現の手段として多様化していく現在、スウェーデンのカペラ・ゴーデン美術工芸学校では、「実生活と使用者を常に意識した工芸品の制作」を目指した教育が行われている。この教育方法を紹介し、特に課題の出題方法を例に挙げて高岡短期大学での実践により問題点を導き出した。そして現実の実生活と遊離しない工芸の考え方の重要性を指摘し、今後高岡短期大学の工芸教育に求められる点を考察した。
著者
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