具体物を用いた作業学習を展開する方略 : 小学校算数科「はこのかたち」を題材として
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概要
著者
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山口 好和
北海道教育大学函館校教育方法学教室
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姫野 完治
北海道教育大学函館校
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福田 琢磨
北海道教育大学教育学研究科
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塩谷 佳子
福島町立福島小学校
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塩谷 佳子
北海道教育大学函館校
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姫野 完治
北海道教育大学大学院
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山口 好和
北海道教育大学函館校
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福田 琢磨
北海道教育大学大学院
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