高等学校数学における単元の統合と実体験を取り入れた指導展開の一事例 :三角比・三角関数の学習に測量とオリガミクスを導入して

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概要

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• 筑波大学の論文

著者

• 坂本 正彦

  筑波大学附属中学校

• 坂本 正彦

  東京都立竹早高等学校

• 石井 詩都夫

  筑波大学学校教育学部

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