<研究論文>昭和22年の『学習指導要領算数科数学科編(試案)』における意味説の影響に関する一考察

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概要

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• 筑波大学の論文

著者

• 蒔苗 直道

  東京学芸大学教育学部

• 蒔苗 直道

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

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