生活日本語コミュニケーション能力の構成要素 : 映像教材調査分析からの一考察
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概要
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This study investigates the contents of Japanese as a second language teaching by analyzing components of the skills needed for everyday communications. What has been found is that not only knowledge and skills of linguistic forms but also proficiency focused on functional skills and sociolinguistic and socio-cultural competence needs to be involved in the contents.
- 秋田大学の論文
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