E.セガンはどのように障害児教育をはじめたのか, 初期教育実践にみる理論的再構成の優位性について(1) : 不治者施療院での障害児教育創始(1841.10〜1842.3)と実践報告の形式

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概要

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• 北海道教育大学の論文

著者

• 藤井 力夫

  北海道教育大学札幌分校

• 藤井 力夫

  北海道教育大学札幌校

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