感染管理教育プログラムを使用した e-learning 方法による教育効果の検討
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概要
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感染看護教育において市販の感染管理教育ソフトウエアを利用したe-learning方法を導入し，その教育効果を知ることを目的に看護短大生1年生120名，3年生115名を対象に2003年4月及び翌年2月にアンケート調査を実施した． その結果，両学年共に4月より翌年の2月に実施した知識修得度が有意に高かった．さらにe-learningの実施群，非実施群に分けて知識度を比較したところ，両学年共にe-learning学習項目において「知っている」「聞いたことがある」割合が実施群において有意に高く，約80%の学生は「e-learningは役にたった」と回答していた． 以上のことから，e-learningによる感染管理教育プログラムの導入は看護教育における自己学習方法として有用と考える．
- 2008-05-23
著者
-
満田 年宏
横浜市立大学医学部臨床検査部
-
高島 尚美
横浜市立大学医学部看護学科
-
高島 尚美
横浜市立大学 医学研究院
-
渡部 節子
横浜市立大学看護短期大学部
-
戸田 すま子
横浜市立大学医学部細菌学講座
-
満田 年宏
横浜市立大学
-
満田 年宏
横浜市立大学附属病院臨床検査部
-
満田 年宏
自治医科大学附属病院臨床感染症センター 感染症科
-
満田 年宏
横浜市立大学附属病院 感染制御部
-
濱田 安岐子
横浜市立大学医学部看護学科
-
満田 年宏
横浜市立大学附属病院感染制御部
-
佐藤 陽子
東京大学医学部附属病院
-
渡部 節子
横浜市立大学 看護短期大学部
-
戸田 すま子
横浜市立大学医学部看護学科
-
戸田 すま子
横浜市立大学医学部付属高等看護学校
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