Automation of Mathematical Presentation Materials from Metadata : A Case Study of Database Management for Graphical Objects
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概要
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For automation of mathematical learning materials from metadata, it is necessary that the concept of the metadata be explained both in words by a virtual teacher and visually explained on graphical objects, so that the student can deeply understand the concept. In the paper, a list of graphical objects required to generate mathematical presentation materials is shown. In addition, for more complicated presentation, a crane-turtle problem is described as a case study of database management for the graphical objects.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2005-06-10
著者
-
白田 由香利
学習院大学経済学部経営学科教授
-
白田 由香利
学習院大学経済学部経営学科
-
SHIROTA Yukari
Faculty of Economics, Gakushuin University
-
Yukari Shirota
Gakushuin University Department Of Management Faculty Of Economics
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