震災後の経済状況データベースを使った可視化教材作成 : リアルタイムおよびイグノランスを取り入れた経済分析(情報推薦と教育,ビックデータ工学及び一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
我々は2011年3月の東日本大震災によって引き起こされた経済活動における事象の記録,震災という未曽有の経済的混乱の状況下での被害状況および復興のようすを,若い世代に伝えたいと考える.そのためにはビジュアルな表現が有効であるが,単に客観的データをグラフ化するだけではなく,テキストマイニングで得た時事情報などを経済指標データに付加し,時系列にデータが変化するようすを可視化していきたい.まず,webから入手可能な経済の指標の時系列データを保存する.そして,それらの経済事象間の関連を多層的に解釈分析し,スライダーバーの付加,3次元表現などにより,分かりやすいデータの可視化を行う.若い世代に伝えることを目的とした場合,経済分析結果を論文として発表するだけでは効果が薄いので,初めから,若い世代むけ教材作成を研究目標とする.経済分析の方針としては,奥村の提唱する,リアルタイムとイグノランスを取り入れた構造分析の方針をとる.これにより,震災という不確実性の内在する状況下において各経済主体がどのような行動をとったかを,リアルタイムにストーリーをもって伝えることができる.
- 一般社団法人電子情報通信学会の論文
- 2012-07-25
著者
-
橋本 隆子
千葉商科大学商経学部
-
白田 由香利
学習院大学経済学部経営学科
-
橋本 隆子
(株)リコーソフトウェア研究開発本部ソリューション研究所
-
白田 由香利
学習院大学
-
佐倉 環
公益財団法人日本経済研究センター
関連論文
- 債券数学のビジュアルな教授法
- 金融工学におけるタームストラクチャーの視覚的教授法
- ワーキングマザー、7つの心得
- ワーキングマザー、7つの心得--働く母とその上司に向けて
- 金融工学数学における確率論の教授法 : 高校数学との関連づけ
- ターニングポイントの解析に基づくダイジェスト作成方式
- モバイル環境における番組関連情報の提示シナリオ生成方式
- 金融工学数学のためのグラフィクス教材データベース : Bond Mathematics by Graphics
- 金融工学の数学のための知識データベース構築の提案
- 金融工学の数学のための知識データベース構築の提案
- 金融工学の数学のための知識データベース構築の提案
- 2Q-3 動画コンテンツ共有サイトの可視化手法の研究(可視化・Web情報統合,学生セッション,データベースとメディア,情報処理学会創立50周年記念)
- ソーシャルコンピューティング可視化サービスの検討
- 推論エンジンをベースとした経営数学教授法とそのアンケート評価
- 主成分分析による配色イメージに対する感性類似度測定
- 推論エンジンをベースとした経済数学教授法
- 推論エンジンをベースとした経済数学教授法
- Instruction Methods for Solving Word Problems in Mathematics Education
- 経営学科学生の数学教育環境に関する選好分析
- 主成分分析の理解に必要な数学知識の視覚的教材
- 楽器の音に関する嗜好分析のための質問方法(セッション1b:Multimedia and Semantic DB)
- Virtual Learning Environment for e-Math System
- オックスフォード大学仮想教育環境WebLearnの報告 : イギリスのVLEシステム(夏のデータベースワークショップ2007(データ工学,一般))
- オックスフォード大学仮想教育環境WebLearnの報告 : イギリスのVLEシステム(データベース応用,夏のデータベースワークショップ2007(データ工学,一般))
- Mapleを使った制約付き最適化問題の視覚的教材
- Methodologies for the Autmation of Web-Based Interactive Courseware for Mathematics
- 経済数学における概念の数式表現のための知識データベース構築
- Mapleを活用した連立方程式教示用WEB教材の自動生成システム(新規重点施策(戦略枠事業))
- Automation of Mathematical Presentation Materials from Metadata : A Case Study of Database Management for Graphical Objects
- Automation of Mathematical Presentation Materials from Metadata : A Case Study of Database Management for Graphical Objects
- 数学用Web教材自動生成のための教材内容の意味に関するXMLタグ定義
- 数学用Web教材の効率的生成方法
- 利用者の嗜好を反映したPUSH型コンテンツ配信システムの開発(セッション6A : 放送)
- 家庭での受信失敗率を考慮したデータ放送用スケジューリング方式
- モバイル環境における番組関連情報の提示シナリオ生成方式
- 主成分分析のビジュアルな教授法
- 生活シーンに基づいた幼少者向け検索手法の提案(e-ラーニング2)(夏のデータベースワークショップDBWS2004)
- 生活シーンに基づいた幼少者向け検索手法の提案(セッション10A : e-ラーニング2)(夏のデータベースワークショップ : DBWS2004)
- Ubiquitous e-Learning: Designing Web Systems for Economics and Business Mathematics
- モバイル環境におけるプロ野球ダイジェスト配信システム
- モバイル環境におけるプロ野球ダイジェスト配信システム(モバイルと放送の融合時代を迎えて(1セグ放送, モバイル放送, 携帯放送融合サービス, 1セグ対応携帯端末, モバイルコンテンツと放送コンテンツの融合, マルチメディア配信, ディジタル放送受信機, および一般))
- デジタル放送端末上での数学教材の動的生成システムの実現方式(e-ラーニング1)(夏のデータベースワークショップDBWS2004)
- Social Media Analysis : Consumer Interest Detection over Time Series Concept Graphs
- An Introduction to Virtual Learning Enviroments
- IEEE Japan Council Women in Engineering Affinity Group の紹介
- ソーシャルメディアを対象としたマーケティング解析 : 時事問題をきっかけとした想定外の消費行動抽出
- 経営数学問題解決法のための演繹推論支援教材作成ツール
- 経営数学問題解法における演繹推論に関する考察
- ソーシャルメディア分析 : 時事問題をきっかけとした想定外の消費行動抽出 (「マルチエージェントの基礎理論とその応用」および一般)
- 高等学校における情報教育 : 現役大学生を対象としたアンケートを基に考える (第6回パーソナルコンピュータ利用技術学会全国大会)
- デジタル放送端末上での数学教材の動的生成システムの実現方式(セッション9A : e-ラーニング1)(夏のデータベースワークショップ : DBWS2004)
- 震災後の経済状況データベースを使った可視化教材作成 : リアルタイムおよびイグノランスを取り入れた経済分析 (データ工学)
- Mapleによるポートフォリオのグラフィクス作成
- 震災後の株価上昇企業のwebマイニングによる原因分析
- ソーシャルコンピューティング最前線
- Web Publication of Three-Dimensinal Animation Materials for Business Mathematics : 10 Graphics for Economics Mathematics Part 2
- 固有値の概念の教授法 : 経営学科に適した線型代数の教授法
- Review of the "Web:How2SolveIt"Website
- ブラック=ショールズ方程式に関するシミュレーションとグラフィクスによる考察
- 震災後の経済状況データベースを使った可視化教材作成 : リアルタイムおよびイグノランスを取り入れた経済分析(情報推薦と教育,ビックデータ工学及び一般)
- LDA方式による金融政策トピック抽出
- LDA方式による金融政策トピック抽出
- 震災後の経済状況データベースを使った可視化教材作成 : リアルタイムおよびイグノランスを取り入れた経済分析