大学における特色あるものづくり教育
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
8-330 金沢工業大学で実施した社会人学び直しニーズ対応教育推進プログラム委託事業 : 工学教育における基盤教育コース「工業科における教育法」の紹介(口頭発表論文,(26)生涯学習支援)
-
1108 等価コーナリングパワーを用いたソーラーカーの操縦安定性に関する研究
-
(35)鋼板とコンクリートから構成されるサンドイッチ式複合構造の強度に関する研究(第7報)
-
(18)鋼板とコンクリートから構成されるサンドイッチ式複合構造物の強度に関する研究(第6報)
-
鋼板とコンクリ-トから構成されるサンドイッチ式複合構造物の強度に関する研究-6-
-
鋼板とコンクリートから構成されるサンドイッチ式複合構造物の強度に関する研究(第5報)
-
(71) 鋼板とコンクリートから構成されるサンドイッチ式複合構造物の強度に関する研究(第5報) : 平成5年秋季講演論文概要
-
アルミ合金製船舶へのウェルドボンド接合技術の適用に関する研究 : 第1報 : アルミ合金材ウェルドボンディングの引き剥がし強度特性
-
(49) アルミ合金製船舶へのウェルドボンド接合技術の適用に関する研究(第1報) : 平成10年秋季講演論文概要
-
高校生に工学の導入教育として実施したバルサブリッジの設計と製作
-
208 高校生に実施した工学の導入教育 : 高大連携(その他,第54セッション)
-
(114)高校生と大学生が連携して取り組んだレスキューロボットコンテスト(セッション33 高大連携II)
-
(111)大学が高校生に提供する学習の動機付け : 表計算ソフトを使ったソーラーカーの走行シミュレーション(セッション32 高大連携I)
-
状態フィードバックによるH_∞制御の極限特性についての検討
-
金沢工業大学における夢考房教育 : ロボカッププロジェクトの事例研究
-
3-104 工業高校教諭のための学び直しプログラム : 「工業科における教育法」コースの紹介((26)生涯学習支援,口頭発表論文)
-
入浴介助装置に関する新たの提案 : 背流しロボット(ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム)
-
歩行車の速度制御補助装置の設計開発 : サーボ特性を持つ内部モデル制御と最適制御の併用による速度制御(機械力学,計測,自動制御)
-
歩行車の速度制御補助装置の設計開発 : サーボ特性を持つ内部モデル制御と最適制御の併用に上る速度制御
-
金沢工業大学夢考房の教育効果
-
一般化安定化補償器による反力推定を利用したロボットハンドの把持機構の制御(機械力学,計測,自動制御)
-
低次元オブザーバを利用したサーボ特性をもつ一般化内部モデル制御の構成法
-
4輪独立操舵・4輪駆動電気搬送車の制御
-
705 内部モデル制御と H_∞制御を併用したマイコンによるロボットハンドの制御
-
B-016 工学設計教育とその課外活動環境(ポスター発表論文,(B)工学教育に関するGood Practice)
-
12-216 大学が提供するモノづくり環境の安全について : 金沢工業大学夢考房の安全活動((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III)
-
カーボン/アラミドハイブリッドFRP積層板の曲げ特性の材料設計に関する一考察(高分子系複合材料小特集)
-
C/Aハイブリッド一方向FRP積層板の疲労挙動の時間および温度依存性
-
PMMAの熱粘弾性挙動による残留応力と変形
-
ロボット制御回路の自主学習への取り組み
-
大規模浮体の構造設計法に関する一考察
-
(112)大学が提供する小・中・高校生向けの科学実験授業 : KITサマー・サイエンス・スクールの運営について(セッション32 高大連携I)
-
金沢工業大学が提供する小・中・高校生向けの科学実験授業
-
2828 バインダレス cBN 工具を用いた刃先温度管理システムに関する研究
-
片手で操作できる標準型車いすの設計開発 : 内部モデル制御と最適制御を併用した走行補助装置の制御
-
H_∞制御を併用した内部モデル制御による外乱除去制御(機械力学,計測,自動制御)
-
8A14 マイコン制御による片手・片足で操作できる車いすの実用化
-
11-104 スーパーサイエンスハイスクール6校合同の工学部体験授業 : 若き技術者を目指して((21)高大院連携-I)
-
金沢工業大学における夢考房プロジェクト教育
-
工学設計とその課外活動環境
-
「超大型浮体構造物の構造設計」の刊行に思う, A5判, 304頁, 定価4,400円(税別), 平成16年11月18日発行, 成山堂書店
-
(15) 設計から工学教育を見る(設計工学シンポジウム「関係性のデザイン : つくることから育てることへ」)
-
大学における特色あるものづくり教育
-
167 『夢考房』の工学設計科目での活用事例 : 発案を形で示そうとする学生達の『夢考房』での成果(教育システムB(実験・設計製図など)VIII,第42セッション)
-
3A3-12 自ら学ぶ意欲を育む工学設計教育と夢考房
-
1A1-3F-F2 金沢工業大学夢考房の教育法
-
学生が常に集うキャンパス 夢考房キャンパスを実現するための工学設計教育と夢考房活動 : 「行動する技術者」の育成を目指して
-
工学教育賞を受賞して
-
工業設計教育の現在と未来(特色ある私立大学と学校経営)
-
5 RO/RO船の強度(RO/RO船)
-
2S2-S3 モノづくりの楽しさを実体験する学生支援(理系キャリアデザインと科学コミュニケーション(一般公開),CoSTEP企画シンポジウム,転換期の科学教育)
-
北海道大学科学技術コミュニケーター養成ユニット(CoSTEP)企画シンポジウム : 理系キャリアデザインと科学技術コミュニケーション
-
207 金沢工業大学夢考房の教育支援プロジェクトにおける 1 つの試み : 学生の修学意欲向上を目的としたアルファゼミプロジェクトの基本的考え方
-
金沢工業大学夢考房の教育支援プロジェクトにおける1つの試み:学生の修学意識向上を目的としたアルファゼミプロジェクトの基本的考え方
-
(41)金沢工業大学夢考房の教育支援プロジェクトにおける1つの試み : 学生の修学意識向上を目的としたアルファゼミプロジェクトの基本的考え方(個性化・活性化(III),第10セッション)
-
夢考房 : 知的な感性工作空間 (
-
金沢工業大学機械系におけるものづくり教育(機械工作・演習)への取り組み
-
(126)金沢工業大学機械系におけるものづくり教育(機械加工学)への取り組み(セッション36 教育システムA(講義・演習)VI)
-
巨大箱型構造物の動荷重下の構造応答
-
大型船の疲労強度検討のための波浪変動圧分布に関する研究
-
朱子織CFRP積層板の曲げクリープ破壊寿命の予測
-
金沢工業大学夢考房の教育効果
-
背流しロボットの製作について(コミュニケーションの心理及び一般)
-
C/Aハイブリッド一方向FRP積層板の曲げ強度のひずみ速度および温度依存性
-
(62)工学設計科目「工学設計I・II」の概要 : 近年の新たな試みも交えての科目運営や成果の概要紹介(セッション18 エンジニアリングデザイン(工学設計教育)II)
-
夢考房プロジェクトのオリジナリティと評価
-
金沢工業大学の専門実技教育
-
産業界における工学の才能のある人材の必要性 (〔第5回「新世紀の工学教育」〕国際シンポジウム報告)
-
工学設計III指導の一例 -教育・研究の第一線を退くに当って-
-
万年暦について
-
鋼板とコンクリ-トから構成されるサンドイッチ式複合構造物の強度に関する研究-7-
-
On the Strength of Composite Steel-Concrete Structure of Sandwich System (6th Report: Ultimate Toughness under Shear and Bending Model)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク