アメリカ障害児教育におけるピア・チュータリング(peer tutoring)の展開 : インクルージョンの教授モデルを中心に
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概要
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- 日本発達障害学会の論文
- 2001-11-30
著者
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吉利 宗久
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
-
手島 由紀子
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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小宮 三彌
上越教育大学学校教育学部
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藤井 聰尚
岡山大学教育学部
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吉利 宗久
兵庫教大 大学院連合学校教育学研究科
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手島 由紀子
兵庫教育大学大学院連合
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