国際会議報告[2] AI-ED 97 in 神戸
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 1998-01-01
著者
関連論文
- 補助教材のための選択問題と誤答解説文の自動生成の構想(新しい学習環境と情報教育/一般)
- AdaptiveとAdaptable
- 国際会議報告[2] AI-ED 97 in 神戸
- アニメーションを用いた誤りの可視化による英作文学習支援(e-Learningにおける先進的研究開発 : 知的システムなど/一般)
- 知的英語学習支援システムの質問応答機能における意味的正誤判定
- 英語長文読解学習のための質問の複雑さの定義とその評価
- 英文テキストに対する質問の複雑さの算出法とその評価
- WWWを用いたCAIサーバと英語の速読力訓練教材の学習効果
- WWW を用いた CAI サーバと英語の速読力訓練教材の学習効果
- 英語長文読解学習のための質問文自動生成機能の実現とその評価(次世代教育(学習)支援システム論文特集)
- WWWを用いた英語の速読力訓練教材とその評価
- 英作文のためのアニメーションを用いたリフレクション環境
- 英語の基礎読解力訓練教材ReadingMasterの実現
- 知的英語学習支援システムにおける質問の難易度定義について
- 演算の理解を指向した作問学習支援システム
- 子どもによる問題集作成支援環境 : 算数の文章問題を対象として
- 作問学習の知的支援環境 : 算数の文章問題を対象として
- 二項演算と概念との関係理解促進のための作問演習支援システム作成
- 「問題を作ることによる学習」の知的支援環境(次世代教育(学習)支援システム論文特集)
- 解法定着のための作問演習支援システムの作成
- バグモデルによる診断機能を持った探索アルゴリズムの知的学習支援システム
- 探索アルゴリズムを対象とした対話的学習環境におけるフィードバックの改良
- 算数の文章問題を対象とした知的問題作成エディタ
- 再帰構造の図式を導入したPrologプログラミング学習支援システム
- XML を用いた算数の文章問題の作成・共有環境 - つるかめ算等の特定の計算手順で解決可能な文章問題を対象として -
- 探索アルゴリズムを対象とした対話的学習環境
- 多桁減算におけるバグの可視化の試み
- 「作ることによる理解」のための対話的学習環境 (先端メディアの教育利用と教材データの格納・再利用/一般
- Webブラウジングを対象としたページ分割による情報フィルタリング手法の提案と評価
- 文脈情報に基づくブラウジング支援 : www上での実装
- 再帰構造の図式表現を導入したProlog学習環境とその評価
- 構造化図式を用いた Prolog プログラミング学習環境とその評価
- 構造化図式を用いた Prolog プログラミング学習環境とその評価
- 学習者の誤り原因を考慮した EBS 制御システムの構築
- EBSの誤り可視化効果に関わる諸要因の分析とそれに基づく制御
- 探索アルゴリズムのための操作型学習支援環境 (知的教育システムを用いた学習支援)
- 知的好奇心の喚起を指向した思考実験シミュレータ
- 誤りの修正を支援するシミュレーション環境 : 誤り原因の示唆性を考慮した Error-Based Simulation の制御
- 誤りへの気づきを支援するシミュレーション環境 - 表現手法と視覚効果を考慮したError-Based Simulationの制御 -
- 力学シミュレーションにおける運動体の認知について
- XMLを用いた問題と知識の作成・検証・共有環境
- XMLを用いた教材共有化とその利用