理科学習における内発的動機づけの方法(2) -認知的不調和の有効性-

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概要

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• 1995-12-15

著者

• 尾崎 浩巳

  岐阜大学教育学部

• 藤垣 和之

  岐阜県美山南中学校

• 尾崎 浩己

  岐阜大・教育

• 藤垣 和之

  岐阜県山県群美山南中学校

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