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香川大学総合情報センター | 論文
- 工程遅延発生時におけるファースト・トラッキングによる対策案の自動立案(ディジタルエンタープライズモデル)(ディジタルエンタープライズ,及び一般)
- ソフトウェア開発プロジェクトのリスクマネジメント : Kepner-Tregoe法によるリスク分析
- Kepner-Tregoe法の問題分析手順 : 詳細手順の提案と認知的視点に基づく有効性の検証
- KT法を用いたソフトウェア開発プロジェクトのリスク分析支援(システム開発法)
- KT法を用いたソフトウェア開発プロジェクトのリスク分析支援(セッション1 : システム開発法)
- KT法の導入によるグループ問題解決支援システム : 適用実験によるコーディネータ支援機能の有効性確認(知識協創支援)(知の共有から知の協創へ)
- 意思決定を支援するための論理的思考法の比較 : 実験に基づくKT法の決定分析とAHP法の比較(プロジェクト管理・ソフトウェア管理)
- WWW上に構築するグループ問題解決支援システム : KT法の導入によるシステムの実現
- 制約に基づくソフトウェア開発計画自動立案システム : 工程遅延発生時における対策案の立案
- GAによるソフトウェア開発計画自動立案システム
- WWW上に構築するコーディネーション支援システム : KT法に基づく支援システム
- 対話的な授業支援のための個人適応の一間一答式クイズAQuAs : 柔軟なクイズ実施の実現と小会合における動作実験(遠隔教育/一般)
- ステレオカメラを用いたビデオタブレットの試作と性能評価(e-LearningとFD支援/一般)
- 対話的な授業支援のための個人適応の一問一答式クイズAQuAs : マルチメディア出題におけるGUIと解答傾向の推定方法の実装(e-LearningとFD支援/一般)
- 文書・絵画閲覧時における視線情報の計測と分析(先進的学習システム/一般)
- 作業過程を重視したLEGOプログラミング演習支援システムGoalPostの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- VRシミュレーションによる力学実験のためのエデュテイメント教材Interludeの提案(マルチメディア教材と教育・学習システム/一般)
- 対話的な授業支援のための一問一答式クイズAQuAs : ファジィ推論による学習者の解答傾向の推定(collaborationとagent技術/一般)
- 対話的な授業支援のための一問一答式クイズAQuAs : 解答行為の分析と学習者パターンの推定(e-Learning教育システムの成果と目指すべきもの/一般)
- 活性伝播モデルに基づく履修スケジューリング支援システムとその評価 (生涯学習につながる初等中等教育機関へのICT学習支援/その他--理科離れ、物作り離れを防ぐICT)