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筑波大学附属高等学校 | 論文
- 教えることの難しさ
- 「化学と教育」誌に掲載された身近なものづくり(身近なものをつくる化学実験)
- 水彩絵具およびパステルをつくる(身近なものをつくる化学実験)
- エタノールからエチレンを作る : 活性アルミナ触媒を用いて(化学実験虎の巻)
- 身近な廃材を利用して活性炭をつくる(興味・関心を高めさせ授業に役立つ化学実験)
- 算数・数学教育におけるIT化に対応する授業のあり方(【特別部会 NO.3】)(高専・大学部会)(第83回全国算数・数学教育研究(埼玉)大会報告)
- 327.成長期女子における骨密度について : 月経との関係を中心にして
- 第3回ICME出席のための第9回ヨーロッパ教育視察団報告(その1)
- 塩素とスズからできる液体物質
- 大学初年級物理教育のモジュール化 : 日本物理学会第51回年会物理教育分科(本学会共催)シンポジウム報告(学会報告)
- シンポジウム「高校の物理教育で微分・積分を使うことの是非」の報告 : 1993年物理学会第48回年会報告(その2)(学会報告)
- シンポジウム「物理の基礎教育の改革」の報告 : 1993年物理学会第48回年会報告(その1)(学会報告)
- A465 独立成分分析の北半球気圧場への適用 : 時間指向と空間指向による2種類の解析方法の比較(北極振動と中高緯度大気循環)
- 独立成分分析の気象学への応用(2) : 北極振動の検討
- 独立成分分析の気象学への適用(1) : 北半球気圧場の空間分布の特徴
- 幾何データおよび地理データを用いた「問題解決とプログラミング」の教育
- 独立成分分析 (ICA) の地震波への適用
- 情報教育における「問題解決とプログラミング」の一例題 : Voronoi図を用いた最適施設配置問題
- 汎用樹脂の識別 : PE, PP, PVC, PSの見分け方
- アセチレンの爆発と混合比