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筑波大学大学院教育学研究科 | 論文
- 理科教育における生命倫理の授業開発 (1) - 「脳死と心臓死」から「クローンとES細胞」への連続した授業を通して -
- PISA型読解力育成を目指す読書指導教員研修プログラムの開発
- 読みのレベルを診断するベンチマーク・アセスメント・システム
- フリートーキング「2次方程式の解の公式は基礎・基本か?」
- 「2次方程式の解の公式は基礎・基本か?」
- 国際学術誌における読み聞かせ研究レビュー
- 地域・家庭と学校の連携を通した子どもの読書活動振興方策--読み聞かせボランティアの全国実態調査の分析から
- 小中高を通した理科教育における生命倫理の導入に関する研究 : 学生に対する実態調査を基にして
- 2Ap-2 「数学教育における数学的モデル化過程」
- 3G7-12 複線型カリキュラムにおける統計教育の位置付けと実践のあり方
- 国語科教育における初読と再読 : 物語の初読の過程解明を中心に(自由研究発表)
- すぐれた教育実践の背景にある人間観の検討 : フラストレーション場面での指導の背景にあるもの
- 初等教育段階における国際読書力調査PIRLSの特徴 : 他の国際テスト・国内テストとの比較から
- 読書力評価の国際標準
- 3G3-E5 中学校数学における3次元動的幾何ソフトの利用に関する研究 : 「空間図形のカリキュラム」による認知的な効果(科学教育各論(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 3G3-E4 中学校数学における3次元動的幾何ソフトの利用に関する研究 : 空間図形のカリキュラム開発における新たな可能性(科学教育各論(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 3G3-E3 中学校数学における3次元動的幾何ソフトの利用に関する研究 : 「空間図形のカリキュラム」による情意的な効果(科学教育各論(2),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 中学校数学における3次元動的幾何ソフトの利用に関する研究 : 教材開発のための枠組みの設定とカリキュラムに応じた利用(数学用Webコンテンツ開発の現状と課題-特定領域研究の中での試みを中心に-)
- 直接教授モデルによる中学校の授業改善の研究
- 〈資料〉 マルチリテラシーズ教育を実現する教員養成カリキュラム