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東京大学教養学部附属教養教育高度化機構 | 論文
- バンキング可能な排出権取引制度の市場価格形成
- 排出削減プロジェクトにおける規模の経済性の検証
- 国際交流学習におけるマルチメディア利用とその課題 : 高校生へのアンケート調査から
- 異なる遠隔共同作業環境を併用した実践の試み
- PBLから遠隔協調設計まで
- 教室内での教員の活動量・行動軌跡検出方法の比較検討
- スターリングエンジンを教材とするリモートラボラトリーの開発 : 設計から生産へのプロセスの疑以体験を目的として(機械要素,潤滑,工作,生産管理など)
- 設計-生産プロセスの理解のためのリモートラボラトリーの開発
- 1510 プロセス価値創造の視点からRemote Laboratoryを考える(OS2 技能とマーケット創造)
- Stanford UniversityとのグローバルPBL設計クラス(2003-2004年)の報告(設計教育II)
- 3202 PBL の試み : 都立科学技術大学における学科実験の例
- 価値評価 不動産価格評価の枠組みと政策的含意 ([日本経済政策]学会特集号)
- ICT支援型ラーニングスペースにおける授業の類型化 : 東京大学アクティブラーニングスタジオの事例から
- 低帯域高精細映像伝送方式による国際間遠隔学習
- 不動産の価格とリターンの時系列モデルと応用
- 遠隔交流学習環境を理解するための教員研修 : 「超鏡」を例とした一検討
- 低帯域高精細映像伝送方式による国際間遠隔学習
- 不動産投資における市場リスクのファクターモデル
- 国際間交流学習における交流方法の検討 : Japan-USA Teen Talk Project を事例として
- 国際交流学習実践の準備段階におけるコミュニケーションの分析