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日本工業大学大学院工学研究科情報工学専攻 | 論文
- D-15-22 テストと学習時間による学習者と教材の整合性評価
- 協調行動の役割形成における隣接集合の嗜好的なアクセス手法
- 協調行動の役割形成における隣接集合の嗜好的なアクセス手法
- インターネット教材を用いた論理設計実験
- インターネット教材における学習者の参照軌跡と学習効果の関係
- 仲介エージェントを用いたモバイル環境におけるサービスのアクセス手法
- WWWを利用したレスポンスアナライザ
- コンピュータネットワークを活用した実験支援システム
- 形状簡略化による3次元形状モデルの描画速度制御の一技法
- マインドマップを用いた聴覚障害学生のための講義支援(学生研究発表会)
- Cyber Radar : Zバッファ法を利用したリアルタイム衝突検出法とその応用(ハードウエアによるCG処理およびCG一般)
- 仮想空間における衝突検出およびオブジェクト探知の一技法
- 2ZB-3 3次元仮想空間におけるオブジェクト間の衝突検出の一技法(サイバースペース,一般講演,インタフェース)
- 配置パターンと物理属性の分雛による配置設計技法とその応用
- 配置パターンと物理属性の分離による配置設計技法とその応用
- テクスチャマッピングの拡張による毛髪等の輪郭表現技法
- 立体手話映像と平面手話映像の比較評価
- LJ-7 人間型ソフトウェアロボットを用いたアプリケーション開発に関する研究(J. グラフィクス・画像)
- 4ZA-3 表情生成可能な擬人化エージェントの構築支援システム(UIエージェント,一般講演,インタフェース)
- 4ZA-1 擬人化エージェントを用いたファイル管理方式の試作(UIエージェント,一般講演,インタフェース)