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宮城教育大学 | 論文
- 障害 A-1 吃音者のセルフ・ヘルプ・グループについて(1) : 吃音問題とセルフ・ヘルプ
- 発達 R-3 加齢精神障害者にとっての学齢期 : 学校心理士の業務を考える一助として
- 食事場面における自発的行動の拡大に関する実践的研究 : 運動の調整が困難なK君との係わり合いから
- 精神科リハビリテーションにおける生涯発達について : 臨床実践をもとにした試論
- 90.重金属ストレスによって誘導されるArabidopside関連化合物の機能(口頭発表)
- 手作りコイルから始める電気磁気の基礎実験 : 複素インピーダンスの測定
- 保育者の自然観はいかにして形成されるか?(2) : 熟達した保育者が振り返る新任の頃の自然観
- 保育者の自然観はいかにして形成されるか? (1) : 「森の幼稚園」の保育者が語る現在の自然観
- 小中学校における制御教育 : 図画工作から始める科学技術教育
- 子どものためのロボットキット「梵天丸」の開発と教育実践
- 脊髄性筋萎縮症幼児のコミュニケーション能力形成のための形選びゲームの可能性(インターネット関連技術の教育応用/一般)
- 梵天丸を利用したお茶運びロボットの製作と教育への適用(インターネット関連技術の教育応用/一般)
- 1P2-N-071 進行性脊髄性筋萎縮症幼児のコミュニケーションのための補助おもちゃの検討(メカトロニクスと遊ぶ,生活を支援するロボメカ技術のメガインテグレーション)
- 1P2-N-069 LED制御装置いろは姫を活用した小学校におけるメカトロニクス教育(メカトロニクスと遊ぶ,生活を支援するロボメカ技術のメガインテグレーション)
- 1P2-N-067 小学校におけるロボットを使ったグループによる表現活動(メカトロニクスと遊ぶ,生活を支援するロボメカ技術のメガインテグレーション)
- ロボットをテーマにした小学校における総合的な学習の実践
- コンピュータ制御ロボットを用いた電子制御技術教育の導入学習の効果(e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
- 小学校における光装飾工作学習に対するコンピュータ制御LED発光装置の活用(e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
- 教育用ロボット梵天丸を用いた創造性の教育
- 2P2-1F-F8 脊髄性筋萎縮症の幼児とのコミュニケーション装置の開発