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埼玉県立大学保健医療福祉学部看護学科 | 論文
- 要介護高齢者・家族の3年後の追跡調査の検討
- 地域ケアサポートシステムの構築要因と課題の検討 : 与野市のシステム分板から
- 静脈注射部位の安全領域に関する局所解剖学的研究(2)手背
- ドレナージ中の患者 (特集 みんな,どうしている? 日常生活行動援助 患者状況別全身清拭&更衣のコツとわざ)
- 看護師への継続教育支援に関する検討 : ファーストレベル研修修了者の調査からの分析
- 専門職連携教育の現場から 専門職連携教育と精神科看護領域における展望 (特集 チーム力を高めて効果的なケアを)
- "使える"看護技術の教育法 看護基礎教育における専門職連携教育(IPE)の実践
- 「老年看護研究の倫理」 : グループ討議のまとめ : 参加者たちがもつ老年看護研究を行ううえでの倫理的課題と解決策(第9回学術集会インフォメーション・エクスチェンジ報告)
- 静脈注射部位の安全領域に関する局所解剖学的研究(1)肘窩
- ノクトビジョン 体位変換時の介護者の負担--ベッド高さによる比較検討
- 若年成人期に発症した虚血性心疾患患者の療養生活上の特徴と問題
- 循環動態の不安定な患者 (特集 みんな,どうしている? 日常生活行動援助 患者状況別全身清拭&更衣のコツとわざ)
- 成人看護学実習における看護技術に関する事前学習の効果について
- PBLテュートリアル教育における学習効果測定の試み : クリティカルシンキングと学習スタイルの変化
- 成人看護学実習における学生の看護技術体験
- ナーシングプロセス学習に対するPBLテュートリアルの効果
- 視点 成人看護学における対象理解を深める教育方法の検討(2)SPを取り入れたコミュニケーション授業の結果と評価
- ドレーン挿入中の患者さんが検査のため車椅子で移動することになった (特集 考える看護(2)見過ごしてはいけない! 17のシーン)
- 術後,患者さんの尿量が2時間前から増えていない (特集 STOP & THINK… 考える看護(1)見過ごしてはいけない! 15のシーン)
- 経胸壁冠動脈ドプラエコー図を用いた精神的ストレスの冠血流に対する影響の検討