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国立音楽大学 | 論文
- 様式概念としてのシュトゥルム・ウント・ドラング
- プッチーニのオペラ作品における詩句の扱いに関する一考察 : ミミのアリア「私の名はミミ」について
- III 障害児教育において一人ひとりの表現をどうとらえるか
- 視聴覚総合芸術における創作方法の研究(II)
- 座談会 ジョシュア・リフキン先生の公開レッスンと《マタイ》上演を振り返って
- 《フィデリオ》の成立と改訂、そしていくつかの問題
- 音楽資料(下) : 日本伝統音楽と民族音楽 (連載:情報の探し方 第24回)
- グレン・グールドとドストエフスキー--ムイシュキン・コンプレックスをめぐって (総特集 ドストエフスキー)
- プッチーニ作曲、アダーミ台本《つばめ》のヒロイン・マグダの人物像
- 翻訳プロセスの中でsollenの意味を捉える
- 19世紀ハンガリーにおけるジプシー楽団受容 : 逐次刊行物に見るハンガリーのロマ音楽(家)
- ブラック・マウンテン・カレッジにおける音楽活動 : 開校からジョン・ケージ訪問まで
- 19世紀のプロムナード・コンサート : ミュザールとジュリアンの音楽活動に関する予備的調査報告
- 北の国から未来へ : フィンランドから学んだこと
- 5-5 教科・指導(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
- 553〜555 学業不振児の治療教育に関する基礎的研究 : B 学業成績を規定する要因としての達成動機
- ビハリ・ヤーノシュとその時代
- PE1-04 幼児の自己主張にみる報告・自慢・競争心の関係(発達)
- PC097 ままごと遊びの意義と役割の発展過程
- PA007 高齢者における自伝的記憶と人生満足度の認知