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国立特別支援教育総合研究所 | 論文
- シンボルを用いたニュースの配信に関する実際的研究 : SymbolStixを用いたニュースを配信するWebサイトの構築
- 特別支援学校における支援機器等の保有状況・利用状況 : 2008年1月1日現在の調査結果から(障害者教育・特別支援教育)
- 情報関連支援機器等の活用を促すWeb型の映像マニュアル作成 : 動画コンテンツの内容・構成・規格とWebサイトからの提供システムを中心に(障害者教育・特別支援教育)
- 特別支援教育を推進する教員研修実施状況及び研修ニーズ等に関する調査報告 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所における研修事業改善に向けて
- 第5回日韓特殊教育セミナ-報告
- 91K2 知的障害特別支援学校における児童生徒の携帯電話利用の実態と教員の意識に関する一考察(特別支援教育(1),21世紀の教育改革の行方を探る)
- ICF-CYを活用した教育相談の取り組み : 読み書きに困難のある児童への事例を中心に
- 独語行動の軽減を目指した自閉症児の指導
- 自閉症児における通常の学級児童との交流を促進するための教育プログラム : 役割活動が及ぼす効果について(実践研究特集号)
- O-9 自閉症児の「独語の低減」を目的にしたセルフマネージメント訓練 : 通常学級へのインテグレーションを目指した通級制情緒学級の活動
- P1-07 PDCAサイクルを用いた教員研修プログラムの開発と改善(ポスター発表1)
- 教育相談研究室
- 第26回全国特殊教育センター協議会総会・研究協議会福岡大会 : 教育相談部会による事情聴取から考えられる教育相談活動の現状と課題
- 第25回全国特殊教育センター協議会総会・研究協議会山口大会 : 事情聴取にみる教育相談部会の課題
- 聴覚障害児をもつきょうだいへの教育的支援に関する一考察 : 聾学校及び難聴学級の担当教員への聞き取り調査から
- 障害児教育と関連した脳科学的知見について : 脳の可塑性と障害の機能補填 (脳科学と障害のある子どもの教育)
- 3C2 特別支援教育における機関間連携のための地域イントラネットの活用の成果と課題(特別支援教育)
- 第7回日・韓特殊教育セミナー報告
- 注意欠陥/多動性障害及びその疑いのある児童生徒への教育的対応 : 情緒障害通級指導教室の調査を通して
- 弾性物体への接触動作が硬さ感覚特性に及ぼす影響