佐々木 貴子 | 北海道教育大学教育学部函館校
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概要
関連著者
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佐々木 貴子
北海道教育大学教育学部函館校
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佐々木 貴子
北海道教育大学函館校
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田中 洋子
武庫川女子大学文学部
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佐々木 貴子
北海道教育大学札幌校
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佐々木 貴子
北海道教育大学札幌校家庭科教育学研究室
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住田 和子
北海道教育大学札幌校家庭科教育学研究室
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貴田 康乃
佛教大学教育学部
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住田 和子
北海道教育大学
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市井 茜
北海道教育大学函館校家政教育教室
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佐々木 貴子
武庫川女子大学
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笹谷 努
北海道大学大学院理学研究科
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岡安 多香子
北海道教育大学札幌校
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源栄 正人
東北大学大学院工学研究科災害制御研究センター
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鶴田 敦子
聖心女子大学
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増田 聡
東北大学大学院
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澁谷 拓郎
日本自然災害学会編集委員会
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杉山 喜一
北海道教育大学旭川分校保健体育科研究室
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市井 茜
函館大学付属柏稜高等学校
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前上里 直
北海道教育大学岩見沢校
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増田 聡
東北大学大学院経済研究科
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増田 聡
東北大学工学研究科
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石橋 良啓
国土交通省北海道開発局・事業振興部技術管理課
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須田 康之
北海道教育大学
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片田 敏孝
群馬大学大学院・工学研究科
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鶴田 敦子
山形大学教育学部
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岡安 多香子
北海道札幌稲雲高等学校
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西尾 正巳
北海道・建設部土木局河川課
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千葉 宇京
宮城県総務部
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門脇 喜典
宮城県古川市総務部交通防災課
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源栄 正人
東北大学大学院
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藤居 恵子
函館大学付属柏稜高等学校
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片田 敏孝
群馬大学大学院
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村尾 勇之
静岡大学教育学部
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塚原 光
応用地質株式会社東北支社
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畑井 朝子
函館短期大学
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神林 勲
北海道教育大学岩見沢校スポーツ教育課程
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神林 勲
北海道教育大学札幌分校保健体育研究室
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門脇 喜典
古川市総務部交通防災課
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高橋 悌二郎
石巻市上大二町内会
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塚原 光
応用地質(株)東北支社技術部
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貴田 康乃
仏教大学
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小河 達之
岡山県理容美容専門学校
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須田 康之
北海道教育大学旭川校
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菊地 るみ子
高知大学教育学部
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菊池 るみ子
高知大学
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及川 勝也
北海道教育大学旭川校
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東田 洋子
東京都中野区立江原小学校
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佐々木 貴子
千葉県流山市立南部中学校
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樋口 照子
東京都立東大和高等学校
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杉山 喜一
北海道教育大学旭川校保健体育
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村尾 勇之
東京家政学院大学家政学部
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笹谷 努
北大 大学院工学研究科
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石橋 良啓
国土交通省 都市・地域整備局
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笹谷 努
北海道大学大学院工学研究科
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Ogawa Tatsuyuki
Cooperative Research Facilities Okayama University Dental School
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小河 達之
日本法政学会
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菊地 るみ子
高知大学
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市井 茜
北海道教育大学
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高橋 悌二郎
宮城県石巻市上大二町内会
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岡安 多香子
北海道教育大学教育学部札幌校養護教諭養成課程
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横田 正義
北海道教育大学札幌校
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横田 正義
北海道教育大学旭川分校
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岡嶋 恒
北海道教育大学岩見沢校
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岡嶋 恒
北海道教育大学
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野寺 克美
北海道教育大学附属札幌中学校
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行徳 義朗
北海道教育委員会
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杉山 喜一
北海道教育大学
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神林 勲
北海道教育大学教育学部札幌校保健体育教室
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小河 達之
兵庫教育大学大学院
-
小河 達之
兵庫教育大学
著作論文
- WSII 地域に根ざした住まい・暮らしの授業の提案 : 日本各地の住まいと北海道の住まいの違い(ワークショップ,日本家庭科教育学会第52回大会報告)
- 9.パネルディスカッションの記録(オープンフォーラム「宮城県沖地震対策の現状と課題〜いま,宮城県沖地震を迎え撃てるか〜」)
- 「総合学習」に関する態度測定尺度の開発
- 大学生の家庭教育に関する意識
- 家庭教育に関する態度測定尺度の再構成
- パネルディスカションの概要
- 4.1 いざは,普段なり(4.パネルディスカション基調報告,オープンフォーラム「災害の教訓は活かされているか-北海道南西沖地震,有珠山2000年噴火後の減災システムを考える-」)
- 3.災害図上訓練「DIG」がつなぐ地域の「防災」と「人育て」(オープンフォーラム「宮城県沖地震対策の現状と課題〜いま,宮城県沖地震を迎え撃てるか〜」)
- 防災視点をとり入れた住生活教育のあり方に関する研究 : 兵庫県内高校生の居住地別, 建物被害の有無別防災対応
- 防災の視点をとり入れた家庭科「住生活」指導内容の提案
- 防災の視点をとり入れた家庭科「住生活」指導内容提案のための基礎資料 : 指導内容案の作成
- 児童・生徒の食生活の実態からみる食教育の課題 : 函館市内と近郊の児童・生徒およびその保護者の場合
- 家庭科教育における教育と研究とのネットワーク形成を考える(3)高等学校家庭科教員の研究論文の表題分析から
- 家庭科教育における教育と研究とのネットワーク形成を考える(2)中学校家庭科教員の研究論文の表題分析から
- 家庭科教育における教育と研究とのネットワーク形成を考える(1)小学校家庭科教員の研究論文の表題分析から
- 家庭科教育における教育と研究とのネットワーク形成に関する基礎調査(第1報) : 兵庫県家庭科教員のもつ悩みと研究者への期待を中心として
- 家庭科新構想をめぐる課題 : 教科論をふまえた小・中・高一貫した履修制度について
- 子どもの体力向上のためのラダートレーニングの有効性(その1)