大城 英名 | 秋田大学教育文化学部障害児教育講座
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概要
関連著者
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大城 英名
秋田大学教育文化学部
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大城 英名
秋田大学教育文化学部障害児教育講座
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亀井 学
秋田大学教育文化学部附属特別支援学校
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氏間 和仁
福岡教育大学障害児教育講座
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氏間 和仁
愛媛県立松山盲学校
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亀井 学
秋田大学教育文化学部附属養護学校
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笠原 貴子
秋田県立勝平養護学校
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大城 英名
国立特殊教育総合研究所
著作論文
- 知的障害生徒の豊かな生活のためのIT活用支援に関する授業実践
- 盲幼児の対物意識と認知発達との関連性--リ-チング行動の発達を通して
- 盲児童生徒における触覚認知力と言語能力との関連性
- 盲児童生徒の触覚情報処理スピード(STIP)検査における触覚処理速度の検討
- 知的障害を伴う自閉症スペクトラムの児童への教育的対応
- 秋田県内養護学校に在籍する児童生徒の視機能評価の実態に関する研究
- 知的障害児のかな文字学習のレディネスに関する研究
- 盲児童生徒の触覚認知および触覚情報処理スピードの評価に関する研究知見と課題
- ロービジョン用教育漢字筆順学習ソフトウェアの開発とその試用
- 視覚障害幼児の視覚活用の教育的評価に関する研究 : - VAP-CAP(J)検査を通して -
- 盲児童生徒のための学習適性検査(BLAT)の改訂版検査の作成とその試用
- 触覚による情報処理スピード (2)
- 点字入力・音声確認における漢字の検索--詳細読みと用例読みにおける漢字検索の比較
- 盲幼児の前言語的コミュニケ-ション行動の観察・分析手法の開発研究
- 盲児の語の音節に対する自覚と点字の習得との関連--特に,長音,促音,拗音,拗長音について
- 『高橋竹山』考
- 特別支援学級在籍児童の特殊音節についての自覚とその読み書き習得
- 知的障害児の文の統語・意味論的構造の自覚の発達