岡本 圭子 | 東京学芸大学教育学部
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概要
関連著者
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岡本 圭子
東京学芸大学教育学部
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小池 敏英
東京学芸大学
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小池 敏英
東京学芸大学 教育学部
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小池 敏英
東京学芸大学障害児教育学科
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堅田 明義
東京学芸大学教育学部
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堅田 明義
東京学芸大学
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堅田 明義
中部学院大学
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細渕 富夫
埼玉大学
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尾崎 久記
茨城大学教育学部
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高木 尚
都立府中養護学校
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森屋 晶代
東京学芸大学教育学部
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阪田 あゆみ
東京学芸大学教育学部
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永嶋 恭子
東京学芸大学
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菊谷 浩子
東京都立府中養護学校
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綿巻 徹
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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長谷川 桜子
筑波大学大学院心身障害学研究科
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熊谷 享子
東京学芸大学
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潟山 孝司
東京学芸大学障害児教育
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長谷川 桜子
社会福祉法人昴発達科学研究所
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水田 敏郎
東京学芸大学障害児教育
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尾崎 久記
茨城大学教育学部障害児生理
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尾崎 久記
茨城大.教育
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熊谷 享子
北海道大学大学院教育学研究科
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堅田 明義
東京学芸大学障害児教育学科
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水田 敏郎
金沢大学大学院社会環境科学研究科:日本学術振興会
著作論文
- 超重度障害児における応答の特徴とその表出を促す指導について
- 精神遅滞児の数概念における等価関係の発達的特徴 : 等価関係の発達とその援助について
- 小児脳波の追跡記録における後頭部α成分の発達的変化 : コヒーレンス値とスペクトル構造の年齢的変化に関する検討
- 精神遅滞児における数の一対一対応操作の指導に関する研究 : 対応づけを促す援助課題とその有効性について
- 脳波のθ成分とα成分の部位間関係に見られる特徴 : 精神遅滞者脳波のコヒーレンスによる検討
- 発達途上脳波にみられるα波の特徴 : 健常児・精神遅滞者脳波周波数スペクトル構造の定量化による検討