次山 信男 | 東京学芸大学教育学部附属教育実習研究指導センター
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概要
関連著者
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次山 信男
東京学芸大学教育学部附属教育実習研究指導センター
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次山 信男
東京学芸大学
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児島 邦宏
東京学芸大学
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井上 光洋
東京学芸大学
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三浦 軍三
東京学芸大学教育工学センター
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次山 信男
東京学芸大学教育実習研究指導センター
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三浦 軍三
東京学芸大学
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南部 昌敏
上越教育大学
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南部 昌敏
上越教育大学学校教育研究センター
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次山 信男
教育実習研究指導センター
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浦野 弘
秋田大学教育文化学部
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浦野 弘
東京学芸大学情報工学センター
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生田 孝至
新潟大学教育人間科学部
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三橋 功一
北海道教育大学
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三橋 功一
東京学芸大学
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羽鳥 博愛
聖徳大学人文学部
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羽鳥 博愛
教育実習研究指導センター,英語科教育
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小松 喬生
教育実習研究指導センター
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生田 孝至
新潟大学 教育人間科学部
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生田 孝至
新潟大学
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生田 孝至
新潟大学教育・学生支援機構
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南部 昌俊
上越教育大学学校教育総合研究センター
著作論文
- シミュレーション的手法による教育実習プログラムの開発 (その5)
- シミュレーション的手法による教育実習プログラムの開発(その4)
- シミュレーション的手法による教育実習プログラムの開発 (その3)
- 教育実地研究指導に関する附属学校の設備環境の調査研究
- 教育実地研究カリキュラム開発の研究
- 事前・事後指導を含めた教育実習プログラムの標準モデルの開発 (その5)
- 事前・事後指導を含めた教育実習プログラムの標準モデルの開発 (その4)
- 事前・事後指導を含めた教育実習プログラムの標準モデルの開発 (その2) : 東京学芸大学のモデルプラン
- 事前・事後指導を含めた教育実習プログラムの標準モデルの開発(その1)
- シミュレーション的手法による教育実習プログラムの開発(その7)
- シミュレーション的手法による教育実習プログラムの開発(その6)
- 学生がすすめる『子ども・教師・学校』の観察 : 教育実習の事前指導における「一般観察」の実態
- 平成初期の教育実習の実態 : 東京学芸大学小学校教員養成課程S生の附属小学校・附属中学校・協力小学校における教育実習日誌
- 戦前昭和初期の教育実習の実態 : 豊島師範学校M生の附属小学校における教育実習日誌
- 教育実習における『事前事後指導』の授業開設までの経過
- 学生による幼児・低学年児童理解への作業的アプローチ : 教育実地研究の事前指導用教材の開発研究
- 教育実習カリキュラムにおける事前事後指導の位置づけについて [II]
- 相談的事前指導の必要性 : 教育実地研究の事前事後指導の内容・方法をめぐって
- 社会科教育における教育実地研究の事前指導用教材の開発
- 教育実地研究事前指導における『基礎研究ワークシート』の開発研究 II