清水 遥 | Graduate School University Of Tsukuba
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概要
関連著者
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清水 遥
Graduate School University Of Tsukuba
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卯城 祐司
University of Tsukuba
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中川 知佳子
Graduate School University Of Tsukuba:japan Society For The Promotion Of Science
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清水 遙
Graduate School University Of Tsukuba
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甲斐 あかり
Graduate School University Of Tsukuba:the Japan Society For The Promotion Of Science
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甲斐 あかり
Graduate School University Of Tsukuba:japan Society For The Promotion Of Science
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甲斐 あかり
Graduate School, University of Tsukuba
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星野 由子
Tokyo Fuji University
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高木 修一
Graduate School University Of Tsukuba
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中川 知佳子
Tokyo Keizai University
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渡邊 芙裕美
Graduate School, University of Tsukuba
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高木 修一
Graduate School, University of Tsukuba
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渡邊 芙裕美
Graduate School University Of Tsukuba
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長谷川 佑介
Graduate School University Of Tsukuba
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名畑目 真吾
Graduate School University Of Tsukuba
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星野 由子
Graduate School, University of Tsukuba
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小林 真悠子
Graduate School, University of Tsukuba
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佐竹 直喜
Graduate School, University of Tsukuba
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高野 大二郎
Graduate School, University of Tsukuba
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佐竹 直喜
Graduate School University Of Tsukuba
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高野 大二郎
Graduate School University Of Tsukuba
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小林 真悠子
Graduate School University Of Tsukuba
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名畑目 真吾
Graduate School, University of Tsukuba
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長谷川 佑介
Graduate School, University of Tsukuba
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矢野 賢
Hitachi Daini Senior High School
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濱田 彰
Graduate School, University of Tsukuba
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高木 修一
Graduate School, University of Tsukuba:Japan Society for the Promotion of Science
著作論文
- 英文読解における日本人EFL学習者の明示情報と暗示情報の理解の比較検証
- テキストの因果的関係性がEFL学習者の英文読解と推論生成に及ぼす影響
- EFL学習者における同音異義語の意味決定 : 第一義の影響と文脈解釈の観点から
- Reading PerspectiveがEFL学習者の要約作成と重要度判定に及ぼす影響
- Effects of Causal Networks on On-Line and Off-Line Narrative Comprehension Among Japanese EFL Readers
- フラッシュバックが日本人EFL学習者の物語文理解に与える影響
- 再生課題における暗示的手がかりの効果 : L2読解熟達度,手がかりの言語,意味的関連性の観点から
- 日本人EFL学習者のリーディングにおける状況モデルの修正 : 読解技能とテキストの因果構造に焦点を当てて