天谷 健一 | 信州大学教育学部
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概要
関連著者
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天谷 健一
信州大学教育学部
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三崎 隆
信州大学教育学部
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田中 新一
栄村立栄中学校
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伏木 久始
信州大学教育学部
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川崎 郁斗
原子力機構放射光
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前野 悦輝
京大院理
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丹田 聡
北大院工
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稲垣 克彦
北大院工
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川崎 郁斗
北大院理
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天谷 健一
信州大教育
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金野 幸吉
北大院工
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稲垣 克彦
北大工:トポロジー理工学教育研究センター
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土屋 聡
北大工
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金野 幸吉
北海道大学工学研究科
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延兼 啓純
北大院工
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土屋 聡
北大院工
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村松 久和
信州大学教育学部
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天谷 健
北大院理
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別府 桂
信州大学教育学部
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延兼 啓純
旭川医大
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伏木 久始
信州大学教育学部教育科学講座
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牛澤 栄二
信州大学教育学部附属松本小学校
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榊原 保志
信州大学教育学部
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伊藤 冬樹
信州大学教育学部
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坂口 雅彦
信州大学教育学部
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神原 浩
信州大学教育学部
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藤倉 政夫
信州大学教育学部
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竹下 欣宏
信州大学教育学部
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久保田 聡
長野県教育委員会
著作論文
- 1G2-E1 教科専門教員と教科教育教員とのチーム指導体制での連携による小学校現職教員に対する継続的な支援に関する事例研究(科学教育人材養成(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 児童一人一人が自ら学びをつなげて見方・考え方を高める理科学習に関する実践研究
- 21pXQ-9 Sr2RuO4における超伝導秩序化過程とトポロジカル欠陥(超伝導・密度波,領域6,金属,超低温,超伝導・密度波)
- 友だちと関わりながら科学的な見方考え方を高め合う理科学習に関する実践研究
- 教科専門教員と教科教育教員と教育科学教員とのチーム指導体制での連携による小学校現職教員に対する支援に関する事例研究
- 友とともに課題を明確にもって探究し,科学的な見方や考え方を養う理科学習に関する実践研究
- 事象をもとに友とやりとりしながら,科学的な見方や考え方を高める理科学習に関する実践研究
- 11D-103 理科の伝道師としての専門性と実践力を支援する教員養成プログラムの推進(1) : 初級CST養成プログラムの実践を例に(教員養成,一般研究発表(口頭発表))