山田 大隆 | 札幌藻岩高
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概要
関連著者
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山田 大隆
札幌藻岩高
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山田 大隆
北海道札幌開成高等学校
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清水 純一
北海道教育大学
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谷口 弘一
北海道教育大学附属教育実践研究指導センター(北海道野の花を考える会)
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高田 誠二
北海道大学理学部
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霜田 光一
日本物理教育学会
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北村 正直
北海道大学
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坂田 正司
浦和市立高校
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瀬川 良弘
北海道教育大学教育工学センター
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坂田 正司
県立越谷西高
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唐木 宏
東京攻玉社高
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奥井 則行
札幌藻岩高校
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北村 正直
北海道大学工学部
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河村 勁
北海道教育庁高校課
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高田 誠二
北大理
著作論文
- 物理を学ぶ意義とその学習上の障害,改善への提言 : 欠落体験の復活訓練と動機づけ教材新開発とのレリバンス(何のために物理を学ばせるのか(そのII) : 私の工夫,その主張)
- 物理教育の危機を打破する新しいカリキュラムの提案
- R-8 高校物理学習におけるマイコンの利用 : 「力と運動」の学習におけるレディネス及び定期テストの分析
- 今日の物理教育の危機に関する一考察
- '93 NSTAでの米国理科教材紹介
- 28p-W-2 「理科1科目受験」と物理教育 : 高校の立場よりI
- 27p-ZM-8 物理教育におけるフラクタル教材の開発
- 学校教育とエントロピー : 物理と社会の境界教機として
- フラクタル幾何学の物理教育への応用 : 「型の物理」(空間分割,分岐、ソリトン)教機開発の今日的意義と教機例
- 物理教育における科学史史料の集積と活用 : 欧州科学博物館スライド・印刷史料と19C欧州物理書記述内容を中心に
- 2p-SF-11 札幌農学校における物理教育
- 3p-BA-3 高等学校のおける実験教材を使った授業の問題点とその課題 : 加速度教授の科学史的展開
- 3a-BA-4 高校物理評価でのマイコン利用
- 札幌農学校所蔵の欧米物理書(I) : 蔵書構成とその分析