フラクタル幾何学の物理教育への応用 : 「型の物理」(空間分割,分岐、ソリトン)教機開発の今日的意義と教機例

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 1987-08-22

著者

• 山田 大隆

  北海道札幌開成高等学校

• 山田 大隆

  札幌藻岩高

• 河村 勁

  北海道教育庁高校課

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• フラクタル幾何学の物理教育への応用 : 「型の物理」(空間分割,分岐、ソリトン)教機開発の今日的意義と教機例
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