1-3. 総合的科学的思考法としての環境教育((第1分科会)これからの理科教育(特に物理教育)の果たす役割,分科会,第18回物理教育研究大会(仙台大会)の報告)

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 2001-12-25

著者

• 山田 大隆

  北海道札幌開成高等学校

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