植木田 潤 | 国立特別支援教育総合研究所教育相談部

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概要

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• 国立特別支援教育総合研究所教育相談部の論文著者

関連著者

• 植木田 潤

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 滝川 国芳

  国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部

• 西牧 謙吾

  国立特別支援教育総合研究所

• 笹森 洋樹

  国立特別支援教育総合研究所発達障害教育情報センター

• 西牧 謙吾

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 笹森 洋樹

  国立特別支援教育総合研究所教育支援研究部

• 植木田 潤

  国立特殊教育総合研究所教育相談部

• 笹森 洋樹

  国立特別支援教育総合研究所

• 植木田 潤

  独立行政法人国立特別支援教育研究所

• 松村 勘由

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 大内 進

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 笹本 健

  国立特別支援教育総合研究所企画部

• 西牧 謙吾

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 小田 侯朗

  国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部

• 當島 茂登

  鎌倉女子大学

• 藤井 茂樹

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 牧野 泰美

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 徳永 亜希雄

  国立特別支援教育総合研究所教育支援部

• 太田 容次

  国立特別支援教育総合研究所発達障害教育情報センター

• 横尾 俊

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 渡邉 正裕

  国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部

• 伊藤 由美

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 亀野 節子

  〜平成20年3月国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 徳永 亜希雄

  国立特別支援教育総合研究所

• 松村 勘由

  国立特別支援教育総合研究所

• 小林 倫代

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 藤井 茂樹

  国立特別支援教育総合研究所

• 太田 容次

  国立特別支援教育総合研究所

• 植木田 潤

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

• 小田 侯朗

  独立行政法人国立特殊教育総合研究所

• 大内 進

  国立特別支援教育総合研究所企画部

• 渡邉 正裕

  国立特別支援教育総合研究所教育相談部

• 渡辺 正裕

  奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科

• 大内 進

  国立特別支援教育総合研究所

• 牧野 泰美

  国立特別支援教育総合研究所

• 伊藤 由美

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

• 大内 進

  国立特殊教育総合研究所視覚障害教育研究部

• 太田 容次

  滋賀大学教育学部附属特別支援学校

• 伊藤 由美

  国立特別支援教育総合研究所

• 藤井 茂樹

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育支援研究部

• 滝川 国芳

  国立特別支援教育総合研究所

• 太田 容次

  滋賀県立三雲養護学校

• 小田 侯朗

  国立特別支援教育総合研究所

• 渡邉 正裕

  国立特別支援教育総合研究所

• 小林 倫代

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

• 笹森 洋樹

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

• 滝川 国芳

  独立行政法人国立特別支援教育研究所

• 西牧 謙吾

  独立行政法人国立特別支援教育研究所

• 滝川 国芳

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育支援研究部

• 西牧 謙吾

  独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

• 中村 知史

  山口県立豊浦総合支援学校

• 金子 郁江

  山口県立豊浦総合支援学校・全病連慢性疾患研究委員会

• 益田 玲子

  山口県立豊浦総合支援学校・全病連慢性疾患研究委員会

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著作論文

• 小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた市区町村教育委員会の取組 (小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
• 小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた特別支援学校のセンター的機能の取組 (小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
• 特別支援教育への理解と対応の充実に向けた小・中学校の取組 (小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
• 臨床的研究「教育相談事例を通じた広汎性発達障害児の心理的特性に関する理解と考察」
• PD106 「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成 その1 : 試案作成の過程
• PD105 「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成 その2 : 試案の適用
• 学校コンサルテーションに関わる「校内の意識および行動アセスメント(試案)」の作成
• 学校コンサルテーションの事例報告
• 不登校児例みられる不安の特性について : 対象関係論からの接近
• 障害のある子どものこころの成長・発達 : 遊戯療法事例にみられる相談担当者との関係性を軸に
• 「障害のある子どもの教育相談」におけるカウンセリングの役割に関する一考察
• 教育相談事業
• 事例報告 攻撃性を巡る間主観的な交流に焦点を当てた教育相談--箱庭を用いて「落ち着きのない児童」を支援した事例〔含 箱庭写真〕
• 入院中の子どもの教育支援・復学支援 (特集 病棟規則再考! 子どもと家族にやさしい入院環境)
• 日本の病弱・身体虚弱教育における特別支援教育体制の現状と課題--全国都道府県・政令指定都市を対象とした全数調査から
• 全国の知的障害養護学校の児童生徒が有する疾患と肥満の実態--学校教育における知的障害のある児童生徒への自己管理支援の視点から
• 日本の病弱・身体虚弱教育における特別支援教育体制の現状と課題 : 全国都道府県・政令指定都市を対象とした全数調査から
• 特別支援学校(病弱)における慢性疾患のある児童生徒の教育に関する実態調査

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