玉井 康之 | 北海道教育大学大学院高度教育実践専攻
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概要
関連著者
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玉井 康之
北海道教育大学大学院高度教育実践専攻
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倉賀野 志郎
北海道教育大学大学院高度教育実践専攻
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玉井 康之
北海道教育大学
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北海道教育大学大学院高度教育実践専攻
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北海道教育大学大学院高度教職実践専攻
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小林 宏明
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前北海道教育大学教職大学院(釧路担当)
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小林 裕明
伊達市立伊達西小学校
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赤田 裕喜彦
前北海道教育大学教職大学院
著作論文
- 釧路校学部学生から見た「教職チェックリスト」の特徴 : クラスター分析による「学習指導力」の学年別認識
- 「学習指導力」に関する学生意識の質的検討 : 釧路校「教育フィールド研究」の実践を通じた学生の認識の発展
- 「理論と実践の往還」を目指す「教育フィールド研究」の体系化と「教職実践演習」への連動性の課題
- 学生の生徒指導認識の拡大と生徒指導力の向上 : 直接指導から日常的な接触活動への概念の拡大に関する質的・量的併合分析
- 学生の子ども・学級認識とボトムアップの学校経営の認識構造の連関 : 能動的観察・学級活動からの学校経営認識の深化に関する質的・量的併合分析
- 学生の教育相談認識の拡大と教育相談力の向上 : 特別な児童から全ての児童へと概念の拡大に関する質的・量的併合分析
- 教育フィールド研究を経た学生の共同体験と協働性認識の発展