津田 芳見 | 鳴門教育大学特別支援教育専攻
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概要
関連著者
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津田 芳見
鳴門教育大学特別支援教育専攻
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津田 芳見
鳴門教育大学
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橋本 俊顕
鳴門教育大学学校教育学部障害児教育
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橋本 俊顕
徳島赤十字ひのみね総合療育センター
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高原 光恵
鳴門教育大学
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高原 光恵
鳴門教育大学大学院特別支援教育専攻
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高原 光恵
鳴門教育大学大学院特別支援専攻
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橋本 俊顕
鳴門教育大学学校教育学部
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森 健治
徳島大学大学院発生発達医学講座小児医学
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森 健治
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンンス研究
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橋本 俊顕
徳島赤十字ひのみね総合療育センター小児科部
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橋本 俊顕
鳴門教育大学
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西村 美緒
徳島赤十字ひのみね総合療育センター
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星山 麻木
明星大学
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伊藤 弘道
徳島大学医学部発生発達医学講座小児医学分野
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森 健治
徳島大学医学部小児科
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森 健治
徳島大学大学院発生発達医学講座小児医学分野
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福本 礼
徳島大学大学院発生発達医学講座小児医学分野
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森 健治
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部小児医学分野
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伊藤 弘道
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部発生発達医学講座小児医学分野
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吉見 貴子
ひかり保育園
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星山 麻木
明星大学人文学部心理・教育学科
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星山 麻木
明星大学 人文学部
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橋本 俊顯
鳴門教育大学学校教育学部障害児教育講座
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八幡 ゆかり
鳴門教育大学
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井上 とも子
鳴門教育大学
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八幡 ゆかり
鳴門教育大学障害児教育講座
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八幡 ゆかり
鳴門教育大学学校教育学部
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高原 光恵
鳴門教育大学障害児教育講座
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井上 とも子
鳴門教育大学大学院特別支援教育専攻
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橋本 俊顯
鳴門教育大学
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高橋 厚代
鳴門教育大学学校教育学部附属養護学校
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成瀬 進
関西総合リハビリテーション専門学校
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近藤 郁子
茨城県立子ども福祉医療センター
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北山 淳
関西総合リハビリテーション専門学校 理学療法学科
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西村 美緒
徳島大学医学部発生発達医学講座小児医学分野
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福本 礼
徳島大学医学部発生発達医学講座小児医学分野
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宮崎 雅仁
徳島大学医学部発生発達医学講座小児医学分野
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吉見 貴子
ひかり保育園:すかんぽ徳島
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宇都宮 亜希
鳴門教育大学附属養護学校
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山本 礼子
鳴門教育大学附属養護学校
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高橋 厚代
鳴門教育大学附属養護学校
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藤井 笑子
徳島大学大学院発生発達医学講座小児医学分野
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西村 美緒
ひのみね整肢医療センター
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井上 とも子
鳴門教育大学大学院学校教育研究科特別支援教育専攻
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大谷 博俊
鳴門教育大学特別支援教育講座
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宮崎 雅仁
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンス研究部小児医学分野
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岩佐 幸恵
徳島大学大学院ヘルスバイオサイエンンス研究
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成瀬 進
徳島大学医科学教育部
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大谷 博俊
鳴門教育大学
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宮崎 雅仁
徳島大学医学部小児科
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田辺 夫美
鳴門教育大学大学院学校教育研究科
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田中 美沙
京都市立北総合支援学校
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北山 淳
関西総合リハビリテーション専門学校作業療法学科
著作論文
- Rey-Osterrieth Complex Figure課題からみた高機能自閉症児の視覚認知機能
- 小学校高学年の高機能広汎性発達障害と定型発達児の自己概念に関する比較研究--共感性,心の理論との関係
- 障害のある子どもの生活習慣と心身の健康に関する研究
- Rett 症候群における神経放射線学的検討
- 発達障害の早期発見・早期介入支援 : 社会資源の活用と制度を考える(自主シンポジウム22,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 養護学校児童生徒の生活リズム調査
- 高機能広汎性発達障害のある幼稚園児・小学生における認知・行動発達に関する検討
- 自閉症スペクトラムにみられるてんかんの病態解明アプローチ (脳波・筋電図の臨床)
- 広汎性発達障害児の脳機能画像 (今月のテーマ 認知の発達)
- 指定討論:思春期の行動の問題--軽度発達障害について (〔日本LD学会〕第14回大会特集 今,あらためてLDを考える) -- (特別シンポジウムA:思春期・青年期の行動の問題とその対応--発達障害という視点から見た今日的課題)
- 自閉性障害
- 特別支援教育コーディネーター養成事業に係るパネルディスカッション : 参加者へのアンケート調査より
- 高機能広汎性発達障害における前頭葉機能検査中の自律神経活動の変化
- 集団生活に適応が困難な3歳児に関する保育士への質問紙調査 : 地域保健と保育の連携による発達障害スクリーニングの予備的調査
- 手書き文字に対する注視点分析
- 小学校高学年の高機能広汎性発達障害と定型発達児の自己概念に関する比較研究 : 共感性, 心の理論との関係
- 高機能広汎性発達障害幼児とその親へのペアレントトレーニングによる効果の検討
- 自閉症児の未知表情認識について : 自閉症群と定型発達群の比較
- 一般社会人における発達障害に関する用語の認知度