山根 正夫 | Seinan Jo Gakuin University Faculty Of Health And Welfare Division Of Welfare

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概要

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関連著者

• 山根 正夫

  Seinan Jo Gakuin University, Faculty of Health and Welfare, Division of Welfare

• 山根 正夫

  Seinan Jo Gakuin University Faculty Of Health And Welfare Division Of Welfare

• 山根 正夫

  西南女学院大学 保健福祉学部

• 山根 正夫

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 平澤 紀子

  Gifu University, Graduate School for Teaching Profession

• 平澤 紀子

  Gifu University Graduate School For Teaching Profession

• 平澤 紀子

  岐阜大学

• 藤原 義博

  筑波大学特別支援教育研究センター

• 藤原 義博

  筑波大学

• 藤原 義博

  上越教育大学

• 由岐中 佳代子

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 平澤 紀子

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 由岐中 佳代子

  西南女学院大学

• 藤原 義博

  上越教育大学障害児教育講座

• 平澤 紀子

  西南女学院大学

• 山本 佳代子

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 稲木 光晴

  西南女学院大学

• 中村 貴志

  西南女学院大学保健福祉学部

• 稲木 光晴

  西南女学院大学福祉学科

• 佐野 幸子

  福岡女学院大学人間関係学部

• 佐野 幸子

  福岡女学院大学人間関係学部人間関係学科

• 中村 貴志

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 中村 貴志

  西南女学院大学 保健福祉学部福祉学科

• 阿部 和彦

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 岸川 洋治

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 杉原 好則

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 根ヶ山 俊介

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 江口 敏一

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 岡田 和敏

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 河野 健児

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 堀田 和一

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 木村 茂喜

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 文屋 典子

  西南女学院大学保健福祉学部福祉学科

• 中村 貴志

  東北大学医学部老年・呼吸器病態学講座

• 根ヶ山 俊介

  西南女学院大学保健福祉学部

• 根ヶ山 俊介

  西南女学院大学 保健福祉学部福祉学科

• 岡田 和敏

  西南女学院大学 保健福祉学部

• 山本 佳代子

  山口県立大学社会福祉学部

• 森下 泰江

  福岡教育大学

• 稲木 光晴

  西南女学院大学 保健福祉学部福祉学科

• 山本 佳代子

  西南女学院大学 保健福祉学部福祉学科

• 平澤 紀子

  岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター

• 箱崎 孝二

  北九州市立自閉症・発達障害支援センター

• 藤原 義博

  University of Tsukuba, Graduate School of Comprehensive Human Science

• 平澤 紀子

  岐阜大学 教育学部附属障害児教育実践センター

• 斉藤 瑞恵

  北九州市立到津ひまわり学園

• 花田 栄子

  北九州市立到津ひまわり学園

• 平澤 紀子

  岐阜大学教育学研究科

• 中村 貴志

  西南女学院大

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著作論文

• 社会福祉援助技術現場実習のあり方に関する研究 : 障害児・者領域における4週間実習プログラムの試み
• 保育所・園における「気になる・困っている行動」を示す子どもに関する調査研究 : 障害群からみた該当児の実態と保育者の対応および受けている支援から
• 297 障害児の保育におけるコーディネーターの機能について : 障害児(者)地域療育等支援事業の調査から
• 我が国における乗馬療法(障害者乗馬)についての研究動向(保健福祉部福祉学科)
• 学校・地域場面におけるスタッフの機能に基づく介入に及ぼす物理的設定の効果
• P-40 激しい他傷行動を示す自閉性障害者のライフスタイルを重視した行動的支援の包括的な実施に関する検討(ポスター発表2)
• 機能的アセスメントに基づく他傷行動の改善への支援 : 知的障害児通園施設での取り組みの事例から
• インクルーシブ保育実践における保育者の専門性に関する一考察 : 専門的知識と技術の観点から

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