加藤 和成 | 葛飾こどもの園幼稚園

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概要

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• 葛飾こどもの園幼稚園の論文著者

関連著者

• 加藤 和成

  葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 惟一

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 鶴巻 直子

  葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 惟一

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 和成

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 純子

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 惟一

  学校法人 希望学園 葛飾子どもの園幼稚園

• 加藤 和成

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 太田 俊己

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 鶴巻 直子

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 太田 俊己

  千葉大学・千葉大学教育学部附属養護学校

• 加藤 和成

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 野嶋 由美

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 金子 博子

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 田中 礼里

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 さゆり

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 太田 俊己

  千葉大学

• 加藤 純子

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 小山 望

  東京理科大学

• 加藤 和成

  葛飾こども園幼稚園

• 加藤 和成

  葛飾子どもの園幼稚園

• 野嶋 由美

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 鶴巻 直子

  学校法人 希望学園 葛飾子どもの園幼稚園

• 加藤 さゆり

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 佐藤 弘子

  希望学園:葛飾こどもの園幼稚園:千葉大学

• 高須 真紀子

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 信田 博子

  希望学園:葛飾こどもの園幼稚園

• 高須 真紀子

  社会福祉法人ロザリオの聖母会海上寮療養所

• 堀 智晴

  大阪市立大学

• 加藤 惟一

  葛飾こどもの国幼稚園

• 枝本 信一郎

  保育所聖愛園

• 村上 博子

  神戸親和女子大学

• 大西 眞弓

  神戸市立櫨谷幼稚園

• 小河 洋子

  熊谷市立籠原保育所

• 小瀬川 雅俊

  八戸市たいなか保育園

• 菊地 繁信

  大阪千里みおつくしの杜

• 加藤 純子

  葛飾こどもの園幼稚園

• 杉浦 智美

  葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 千春

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 安東 善子

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 長谷川 靖子

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 信田 博子

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 加藤 純子

  学校法人 希望学園 葛飾子どもの園幼稚園

• 加藤 さゆり

  学校法人 希望学園 葛飾子どもの園幼稚園

• 野嶋 由美

  学校法人 希望学園 葛飾子どもの園幼稚園

• 佐藤 弘子

  学校法人希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 金子 博子

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 田中 礼里

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 太田 俊巳

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 鶴巻 直子

  希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 太田 俊己

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 石井 直実

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 佐藤 弘子

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 杉江 容子

  学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園

• 沢田 こず恵

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

• 信田 博子

  学校法人 希望学園 葛飾こどもの園幼稚園

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著作論文

• インクルージョンと現代の子どもの育ち
• 21世紀の保育を語る : 統合保育による育ち合い・人間性を育む保育とは
• 135 子ども理解がもたらす子ども、教師間関係の変容(口頭発表I(保育方法2))
• P60 幼稚園における発達障害児の就学準備指導 (2) : より効果的な指導方略の検討
• 109 片付けをきっかけに子どもの幼稚園生活を見直す試み
• 299 どの子も落ち着ける場所づくりII
• 298 どの子も落ち着ける場所づくりI
• 116 子ども同士の関わりを豊かにする試み(II) : 小グループ活動を通して
• 142 保育記録を通した保育の見直し : エピソード記録を生かす
• ニーズのある子どもに対しての個に応じた保育に関する研究 (2) : 3つの保育場面での実践から
• ニーズのある子どもに対しての個に応じた保育に関する研究 (1) : 葛飾こどもの園幼稚園における個別保育について
• 270 集団の中の個別保育
• 人と関わりにくい子の人への関心の広がり II : 小集団活動を通して
• 人と関わりにくい子の人への関心の広がり : いくつかの試みを通して
• 278 林間保育へ向けて、グループができるまでの過程と教師の関わり
• 131 体験活動とイメージの広がり : 動物園の遠足を通して
• 221 ストーリーがもたらす遊びの広がり(口頭発表II(保育内容I3))
• 共感できる子どもたち(21世紀の保育を語る : 統合保育による育ち合い・人間性を育む保育とは)
• 排泄の自立と、コミュニケーション : 教師との関係づけを通して

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