太田 俊己 | 千葉大学・千葉大学教育学部附属養護学校
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概要
関連著者
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太田 俊己
千葉大学・千葉大学教育学部附属養護学校
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太田 俊己
千葉大学
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加藤 惟一
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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太田 俊己
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 純子
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 和成
葛飾こどもの園幼稚園
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学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 和成
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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高須 真紀子
筑波大学教育研究科
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信田 博子
希望学園:葛飾こどもの園幼稚園
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高須 真紀子
社会福祉法人ロザリオの聖母会海上寮療養所
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名古屋 恒彦
岩手大学教育学部
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名古屋 恒彦
岩手大学教育学部 障害児教育講座
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小林 孝之
千葉大学教育学部附属養護学校
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丸山 明美
千葉大学教育学部附属養護学校
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小倉 京子
千葉大学教育学部附属養護学校・千葉大学大学院
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末岡 一伯
浅井学園大学
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石井 貴也
山形県立米沢養護学校
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太田 俊己
植草学園大学
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滝坂 信一
国立特殊教育総合研究所
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葛飾こどもの国幼稚園
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高倉 誠一
植草学園短期大学
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東京・葛飾こどもの園幼稚園
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副島 由美子
日立・池の川幼稚園
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鎌倉・長谷幼稚園
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野嶋 由美
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加藤 和成
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希望学園:葛飾こどもの園幼稚園:千葉大学
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鶴巻 直子
希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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杉江 容子
学校法人希望学園葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 さゆり
希望学園 葛飾こどもの園幼稚園
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信田 博子
希望学園 葛飾こどもの園幼稚園
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加藤 惟一
希望学園 葛飾こどもの園幼稚園
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長澤 由紀
千葉大学大学院
著作論文
- なぜ今, 子ども主体の学校生活づくりか? : 生活中心の教育が果たす役割, 果たせる役割
- 「統合保育」の実践から照射されるもの
- 109 片付けをきっかけに子どもの幼稚園生活を見直す試み
- 017 自由主義保育における保育主題の反映 : 月主題を設けたコーナー活動の展開と考察
- 328 父親の保育参加 : 共同保育の一つの試み
- 142 保育記録を通した保育の見直し : エピソード記録を生かす
- 221 ストーリーがもたらす遊びの広がり(口頭発表II(保育内容I3))
- 115 異年齢保育を見直すII : 絵本をきっかけに広がるこども同士のかかわりと表現活動
- 251 縦割り保育を見直す I : 小グループを活用したクラス活動の広がり
- 本人主体のコラボレーション
- 特殊教育と特別支援教育(準備委員会企画シンポジウム2,日本特殊教育学会第42回大会シンポジウム報告)
- 073 統合保育における子どもの変化に関する一考察 : C市における実践経過からの保育要因の検討
- 「個に応じた指導」の今日的動向と課題
- 「生活の質」に寄与するコミュニケーション関係とは?(ワークショップ12,日本特殊教育学会第31回大会ワークショップ報告)
- 知的障害者生活支援事業に関する調査研究 : 本人の意思・意向を尊重した地域生活支援の検討を中心に